Come utilizzare Twitter per abbattere aula Isolation

Con la crescita dei social media, molti uffici e scuole sono messa al bando siti come Twitter perché sembrano togliere dal fuoco di studenti e docenti . Twitter può essere usato come uno strumento didattico potente , però . Se usato correttamente , Twitter può promuovere l'interazione sociale e rompere l'isolamento in classe coinvolgendo studenti di tutte le estrazioni in conversazioni via media.Things sociali che vi serve
Computer
Sedie
connessione a Internet
Studenti

Mostra Altre istruzioni
1

Trova un laboratorio di computer abbastanza grande da contenere comodamente tutti gli studenti della classe . Chiedi a ogni studente di prendere un sedile , e andare a twitter.com su un computer . Chiedi a ogni studente di fare un log in per Twitter . Passeggiata intorno e scrivere il nome Twitter di ogni studente in modo da sapere chi è che quando inizia la registrazione .
2

Dillo ad ogni studente di "seguire" il resto degli studenti della classe . Leggere un nome Twitter e avere l'intera ricerca di classe , trovare e seguire il nome di Twitter . Dite agli studenti che sono da seguire e postare solo sui nomi degli studenti all'interno della classe .
3

Segnala ad ogni studente di inviare un " Tweet " a qualcosa che conta per loro , consentendo loro di scegliere un ambiente pulito , argomento G -rated , come una squadra sportiva , un film , un gruppo musicale o di compiti a casa . Dare agli studenti il tempo per pubblicare il loro primo Tweet .
4

Spiega agli studenti che devono " Rispondi " per ogni Tweet , e che il posto deve essere positivo in natura. Consentire agli studenti di inviare domande circa il Tweet , o lasciarli fare a dichiarazioni positive o basate sulla discussione circa il Tweet . Monitorare i messaggi come gli studenti a fare , e monitorare le risposte , nonché per garantire che nessuno studente viene trattata ingiustamente .
5

Dopo un po ' , avere una persona pubblicare un Tweet domanda , e hanno la classe rispondere alla domanda . Questo coinvolgere gli studenti nella conversazione attraverso i social media invece che attraverso la discussione faccia - a - faccia .