Come insegnare scrittura narrativa a sesto livellatrici

Come insegnante sesto grado , si può incontrare una certa resistenza quando si chiede agli studenti di scrivere . La scrittura narrativa può essere tremendamente gratificante per gli studenti superiori - elementare , però , soprattutto se si modella quello che stai cercando e Incoraggiate gli studenti a scrivere su argomenti che sono personalmente significative . Con la costanza e la pazienza , potete aiutare i vostri tutt'altro che entusiasta giovani scrittori a scoprire i loro singoli voices.Things Hai bisogno
bordo bianco , carta grafico o lavagna luminosa
Scrivere
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Insegnate ai vostri studenti come scrittura narrativa si differenzia da altri tipi di scrittura . Rivedere i vari generi narrativi che si è discusso nel corso dell'anno , tra cui racconti popolari , fantasia e storie d'avventura . Ricordate ai vostri studenti su parti specifiche narrative che si leggono come classe e richiamare gli elementi che contribuiscono a fare quei pezzi esempi di scrittura narrativa . Jog ricordi degli studenti con esempi di personaggi, dialoghi , trame e temi che avete incontrato in compiti di lettura in classe .
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Modello di scrittura narrativa . Sebbene sesta elementare sono esperti abbastanza con il processo di scrittura di scrivere in modo indipendente , esse beneficiano di una chiara dimostrazione del processo di scrittura dall'inizio alla fine . Consentire agli studenti di origliare come si procede attraverso le fasi di selezione argomento , prewriting , redazione , revisione e correzione di bozze il vostro pezzo narrativo . Utilizzare un bordo bianco , carta grafico o lavagna luminosa per mostrare agli studenti come si accende vostri pensieri in una narrazione scritta organizzata .
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Si consideri ad alta voce diversi argomenti possibile scrivere e discutere di quali criteri si utilizza per scegliere l'argomento del tuo racconto . Consentire agli studenti di udire voi come si considerano i meriti di diversi argomenti e aiutarli a capire il motivo per cui si rifiuta alcuni argomenti e, infine, sceglie come la migliore . Fai notare che il vostro pezzo racconto sarà più facile e più piacevole scrivere se si sceglie un argomento che conosci e preoccupate .
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Utilizzare una tecnica prewriting per generare idee per il tuo pezzo . Brainstorm un elenco di parole o frasi che si associano con l'argomento , o disegnare ed etichetta una foto della scena si intende descrivere il tuo pezzo . Fai notare come prewriting pareggia la memoria e aiuta a chiarire ciò che si desidera comunicare al pubblico attraverso il vostro racconto .
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Decidere chi è il tuo pubblico sarà il pubblico ed avere in mente come si scrive il primo progetto . Dimostrare come la fase di progetto è circa ottenere i vostri pensieri su carta . Fai notare che non si è eccessivamente preoccupati con l'organizzazione , la scelta delle parole , la struttura della frase , la grammatica e la punteggiatura . Ricorda agli studenti che vi preoccuparsi "correttezza " nella prossima fase di scrittura .
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Rivedere e modificare il progetto . Lasciate che gli studenti osservano come si attraversa fuori alcune sezioni , riformulare , aggiungere nuovo materiale e riorganizzare il vostro pezzo originale . Rileggere il pezzo ad alta voce , come si modifica e nota verbalmente problemi specifici che si scoprono durante la lettura . Ricorda agli studenti l'importanza di leggere i propri pezzi ad alta voce per verificare la coerenza e il flusso .
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Presentate i vostri studenti con una rubrica di scrittura e chiedere loro di verificare che il pezzo soddisfa determinati criteri . Ha il pezzo ha voce coerente ? È il dialogo credibile ? È la tua scelta di parola appropriata per il vostro pubblico mirato ? È il pezzo ben organizzato ? Apportare modifiche aggiuntive , se necessario , consentendo agli studenti di ascoltare perché vi sentite alcune modifiche migliorano il vostro pezzo .