Formazione degli insegnanti per l'inclusione piena di bambini con disabilità

inclusione completa è una valida opzione per gli studenti con disabilità , anche se molti insegnanti sono impreparati per fornire la varietà dei bisogni propri studenti richiedono . Gli insegnanti hanno bisogno di una formazione specifica in modo che possano gestire i comportamenti problema e adattare le loro aule per accogliere al meglio i bambini con diversi stili di apprendimento e livelli di sviluppo . Formazione educatori correttamente è una parte importante del processo di integrazione completo . Requisiti legali

Ci sono molti requisiti legali che le scuole ei loro insegnanti devono rispettare quando accogliere studenti con bisogni speciali . Gli studenti devono avere un ragionevole accesso agli stessi programmi come bambini non disabili e tutti i bambini devono avere le stesse guardie di sicurezza in atto per prevenire le molestie o discriminazioni . Gli insegnanti dovrebbero essere insegnato a eliminare i commenti sprezzanti della classe , fornendo un ambiente incoraggiante ed edificante .
Discussione con genitori e insegnanti Precedente

Gli insegnanti dovrebbe essere insegnato su disabilità specifiche così come il vocabolario e strategie associato ad ognuno in modo che possano comunicare al massimo livello possibile . Essi dovrebbero anche incontrare e parlare con i genitori e ex insegnanti , se possibile , di familiarizzare con gli studenti che saranno nella loro classe .
Adapt Moduli

Integrare vari stili di apprendimento - come visivo, uditivo e tattile - in ogni piano di lezione deve avvenire il più spesso possibile . Gli educatori dovrebbero determinare lo stile di apprendimento dello studente e creare attività per esercitare diverse competenze . Molti piani di lezione possono essere adattati per soddisfare lo stile di apprendimento di uno studente . Se uno studente è uno studente visivo , per esempio , la scrittura di note o disegnare le immagini su un soggetto o di un'attività può aiutare lo studente a capire le informazioni facilmente . Se lo studente è uno studente tattile , tuttavia , un hands-on di attività può essere ideale per aiutare uno studente a collegare la lezione di un progetto .
Gestione del comportamento effettivo

Gli insegnanti dovrebbero essere addestrati ad utilizzare le varie abilità di gestione del comportamento quando si lavora con gli studenti che hanno esigenze particolari . Una delle tecniche più efficaci coinvolge rinforzo positivo . Quando un comportamento desiderato è in corso , gli insegnanti sono quelli di fornire rinforzo positivo con attività adeguate all'età lo studente godere. Una forma semplice di rinforzo positivo comporta lode verbale . Se uno studente ha effettivamente soggiornato il compito , lode verbale può rafforzare il buon comportamento . Tecniche di disciplina deve essere concordati dai genitori , insegnanti e altri professionisti .