Come motivare gli studenti per High School Classroom Management

motivare gli studenti delle scuole superiori di auto- gestione in un ambiente di classe è essenziale per il successo accademico. Il trucco per gli studenti ispiratori di eccellere e di auto- gestire significa imparare l'equilibrio tra entusiasmo e di controllo . Secondo Michael Linsin , nel suo articolo SMART Classroom Management, " Come motivare gli studenti senza perdere il controllo della classe, " l'entusiasmo e la calma sono lo yin e lo yang di gestione della classe . Una volta che queste misure sono impiegati e assorbiti dagli studenti , gestione della classe gestirà sé . Istruzioni
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Incoraggiare entusiasmo al momento giusto . Ricevi appassionato quando si insegna lezioni e modellare gli esempi per gli studenti . Usa la tua passione ed esempi per lanciare la passione dello studente . Rendono l'obiettivo di entusiasmo per visualizzare il valore della lezione . Chiedi agli studenti di condividere l'entusiasmo celebrando risposte corrette alle domande e incoraggiarli a offrire i loro esempi pertinenti alla lezione .
2

Dare responsabilità studenti . Coppie di gruppo - o gruppi - di studenti insieme per completare le attività . Fornire un obiettivo e limite di tempo per raggiungere tale obiettivo in tutte le assegnazioni . Invita gli studenti a condividere il proprio lavoro con la lettura ad alta voce o presentando il lavoro di gruppo alla classe . Assegnazione di obblighi di presentazione agli studenti li aiuta a mantenere in linea - conoscere il loro lavoro e le prestazioni saranno giudicati dal resto della classe
3

Incoraggiare calmo e tranquillo al momento giusto . . Mettere in chiaro che parlare ai tempi inadeguati o comportamento anomalo durante le transizioni di classe , le procedure di gruppo o di lavoro autonomo non saranno tollerati . Tenere l' intera classe responsabile per la calma e la tranquillità della classe . Se uno studente si comporta male , per esempio , rendere l'intera classe soffrire la conseguenza - un grado ridotto su un incarico , per esempio. Rendere gli studenti in possesso di se stessi e compagni di classe responsabili delle loro azioni tenendo fedeli alla vostra yin e yang standard .
4

rimanere coerenti con i vostri metodi di insegnamento e sostenendo di auto- gestione . Evitare di fare il contrario di ciò che si predica - diventare forte quando si domanda tranquillo , per esempio - . Mantenere il rispetto degli studenti e il controllo della tua classe