Middle School Science dimostrazioni delle potenzialità del Kinetic Energy

Energia potenziale e cinetica dimostrato attraverso attività di dare agli studenti delle scuole medie l'opportunità di applicare la loro comprensione dei concetti di energia . Queste manifestazioni aiutano gli studenti a fare il collegamento tra la conoscenza libro e una rappresentazione visiva di come l'energia potenziale e cinetica può essere dimostrata . L'energia potenziale è definita come energia che è immagazzinata e pronto per essere utilizzato . L'energia cinetica è definita come l'energia che è in azione e movimento . Marmi

Prendere tre biglie di diverse dimensioni e di istituire un piano inclinato posizionato per qualsiasi angolo di grado desiderato . Registrare l' angolo del piano inclinato . Inserire un cartone di latte alla fine del piano inclinato . L'obiettivo della manifestazione è quello di dare agli studenti l'opportunità di formulare un'ipotesi in merito alla quale il marmo si muoverà il Cartone del latte più lontano . Questo si basa sia l'energia potenziale del marmo e l'energia cinetica del marmo una volta che è posto in movimento rotolare sul piano inclinato . Lo studente confronta l' energia potenziale e cinetica di ciascun marmo in base alla sua dimensione . Gli studenti possono quindi determinare se la dimensione influisce l'energia potenziale e cinetica .

Rubber Band

Fornire agli studenti l'opportunità di riflettere come definire l'energia . Prendete un elastico e allungare l'elastico . Spiega agli studenti che l'elastico ha un potenziale di energia che è immagazzinata e pronto per essere rilasciato . Una volta che l'elastico viene rilasciato , l'energia cinetica viene rilasciata .
Golf Balls

Prendete un bastone 1 metro e rilasciare una pallina da golf dal 100- mark centimetro . Il punto che la pallina da golf si svolge presso il bastone 100 centimetri è chiamato il punto di energia potenziale . Una volta che lo studente lascia cadere la pallina da golf , pallina da golf dimostra l'energia cinetica .
Pesi

Allega un peso di circa 3 sterline per la fine di una corda . Tirare la corda ad un altezza desiderata . Il peso e l'altezza rappresenta il potenziale energetico . Lo studente può provare a tenere il peso a diverse altezze per aumentare o diminuire l'energia potenziale . Una volta che lo studente rilascia la corda , lo studente dimostra quindi l'energia cinetica .