Modi creativi per insegnare grado 8 Language Arts

Utilizza creatività per sviluppare arti linguistiche lezioni che formano un effetto duraturo . Capacità di attenzione di uno studente è breve quando lui non è interessato alla lezione insegnata . Lezioni di disegno che sono interattivi e gli permettono di mantenere e apprendere le informazioni . Rendere lo studente il punto focale della lezione . Definizione Show and Tell

Usare la creatività per esporre ottava elementare di vocabolario impegnativo per prepararsi per la scuola superiore . Invece di scrivere definizioni di vocabolario , lo studente mostra la definizione della classe . Ad esempio, per introdurre la parola , tiepida , lo studente riempie una tazza con acqua tiepida e la presenta alla classe per rappresentare la parola . Questa attività aiuta gli studenti a ricordare e interiorizzare i significati effettivamente imparare elementi di vocabolario .
Insegnante per un giorno

Dividi la classe in gruppi cooperativi di quattro e assegna a ogni gruppo una sezione del testo da leggere . Ogni membro del gruppo assume il ruolo di summarizer , interlocutore , chiarificatore e predittore . Il gruppo studia sezione è responsabile e sviluppa un'attività per insegnare sezione alla classe . Utilizzando i quattro ruoli di insegnamento reciproco aiuta il gruppo a comprendere meglio il testo per presentarlo ai coetanei .
Immagini Pun

Usa un linguaggio figurato per aggiungere profondità al scrittura e aggiungere un elemento di commedia . Lo studente divide un foglio di carta in quattro sezioni e crea quattro giochi di parole . Egli può anche usare alcuni giochi di parole ben note . Un esempio potrebbe essere : "Lei aveva un fidanzato con una gamba di legno , ma ha rotto fuori . " Lo studente illustra ogni gioco di parole . Appendere questi intorno l'aula per gli studenti di svolgere una galleria passeggiata per leggere i vari giochi di parole .
Who Am I ?

Lo studente sceglie un personaggio di un racconto o romanzo ha studiato durante l'anno . Si esegue quindi un gioco di ruolo e si trasforma in quel personaggio , assumendo il vestito del personaggio e di parola . I suoi compagni devono indovinare quale personaggio è diventato . Lo studente analizza i tratti caratteriali di aspetto , personalità , il ruolo del personaggio nel testo , e il dialogo .