Come utilizzare indizi di contesto per migliorare il vocabolario degli studenti

indizi contestuali sono parole o frasi che aiutano gli studenti a capire il significato di parole sconosciute che incontrano durante la lettura . Molte nuove parole vengono apprese in questo modo in tutti i tipi di testi . Dobbiamo attingere a quello che già sappiamo per determinare che cosa significa un'altra parola . La possibilità di utilizzare gli indizi di contesto aiuta gli studenti a migliorare il loro vocabolario e migliora la loro comprensione , uno dei principali obiettivi della lettura . Istruzioni
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Leggi una sezione di un libro di testo , romanzo o articolo di giornale corto ad alta voce alla classe . Scegliere un paio di paragrafi che hanno le parole che gli studenti probabilmente non incontrano ogni giorno .
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Scegli due o tre parole , come le parole del vocabolario mirati . Chiedi agli studenti di concentrarsi su queste parole mentre leggete nuovamente la selezione .
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Cercare definizioni o riclassifiche nelle frasi che precedono e seguono la parola mirato . Questi possono essere trovati solitamente nei libri di testo , che spesso stabiliscono un termine tecnico , poi seguire con una spiegazione o esempio .
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Fai notare sinonimi situati vicino la parola mirato . Ad esempio , leggere le seguenti frasi : " L' uomo è stato sconcertato dalle azioni di suo figlio che non riusciva a capire perché il ragazzo stava comportando in questo modo . ». La frase , " non riuscivo a capire , " è un sinonimo per la parola del vocabolario , " disorientato ".
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Dillo agli studenti di utilizzare altri indizi nei testi di indizi . Incoraggiare i lettori cominciano a guardare le immagini nel libro , che spesso raffigurano l'azione espressi dalla parola del vocabolario . Ricorda agli studenti più anziani a guardare prefissi e suffissi di parole sconosciute . Basta sapere che il prefisso " ONU " significa " non " può aiutare a determinare ciò che la parola è trasmettere anche se non sanno la definizione precisa .