Rispettare Attività per studenti delle Jr.

Rispetto è mostrato in molte situazioni in tutti i settori della vita quotidiana . I più studenti sono consapevoli di come il rispetto si presenta in azioni e parole , più è probabile che si applicano in situazioni quotidiane . Ciò include il rispetto per gli altri , rispetto per sé e rispetto per le cose e per l'ambiente . Ci sono molti modi le persone mostrano rispetto per gli altri , e più consapevoli del fatto che gli studenti sono di ciò che quelle azioni sembrano e suonano come , più è probabile che siano di incorporare quei comportamenti nella loro vita quotidiana . Discussioni Holding Group

Un metodo per incorporare le attività di rispetto in istruzione è attraverso gruppi di discussione . L'insegnante presenta gruppi di studenti con un tema scritto su un foglio di carta . Ogni gruppo discute la sua situazione e identifica le idee per aumentare rispetto a tale scenario specifico . Esempio : un gruppo popolare di ragazzi prendere in giro uno studente in classe . Quali azioni intende prendere per mostrare rispetto per tutte le persone coinvolte nel tentativo di porre fine alla presa in giro ? Gruppi presentano le loro situazioni e idee alla classe .
Esplorazione differenze culturali

Per questa attività , gli studenti sono tenuti ad esplorare una cultura diversa dalla propria. Gli studenti possono lavorare in coppia per condurre una ricerca su una specifica cultura . Gli studenti raccolgono informazioni per creare una breve presentazione alla classe di individuare le differenze che possono portare a stereotipi e pregiudizi verso quel gruppo specifico . Nella presentazione , gli studenti sfidano lo stereotipo individuando e presentando modi per invertire esso mostrando comportamenti alternativi che modello di rispetto e accettazione .
Lettura linguaggio del corpo

Gli studenti lavorano in coppia per mostrare rispetto a determinate situazioni utilizzando il linguaggio del corpo , comprese le espressioni facciali . Questa attività non verbale richiede agli studenti di ruolo svolgono una situazione in cui due individui hanno intenzioni opposte . Uno studente assume il ruolo positivo e l'altro studente assume il ruolo negativo . Le situazioni sono creati da coppie di studenti . Dopo ogni coppia svolge l'attività di gioco di ruolo , la classe identifica come il rispetto è stata modellata dalla coppia di studenti .
Individuare azioni rispettose

Gli studenti lavorano come un intero gruppo di identificare il rispetto per le opinioni e le differenze all'interno della scuola , comunità e mondo degli altri . L'insegnante guida gli studenti nella creazione di elenchi per identificare queste situazioni facendo tre colonne sulla scheda . La prima colonna è etichettato scuola ; il secondo è etichettato comunità ; e il terzo è etichettato mondo . Gli studenti sono invitati a pensare a modi diversi rispetto è mostrato attraverso interazioni per ogni colonna . Quando i tre elenchi contengono cinque o più punti , l'insegnante indirizza agli studenti di scegliere un punto da una colonna e scrivere un paragrafo che spiega l' importanza del rispetto in quella situazione prescelta .