Come pianificare lezioni per non vedenti

Secondo il National Diffusione Centro per bambini con disabilità , gli studenti con disabilità visive comprendono quelli con disabilità visive moderate , come ad esempio la vista ridotta alla piena cecità . Questo gruppo di bambini rappresentano oltre il 12 di ogni 100 studenti delle scuole di oggi . E 'necessario che si fanno sistemazioni per questi studenti nella vostra classe , e quindi è importante fare particolare attenzione , come a pianificare le vostre lessons.Things Hai bisogno
obiettivi di apprendimento del vostro distretto scolastico e obiettivi
carta
Pen
materiali appropriati per gli studenti con disabilità visive

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Determinare l'obiettivo della lezione . Deriva questo da esigenze didattiche - livello di grado del distretto scolastico e gli standard di apprendimento . Gli studenti con disabilità hanno bisogno di alloggi , ma gli studenti con disabilità visive dovrebbero essere insegnate le stesse lezioni e gli obiettivi dei loro coetanei con sviluppo tipico .
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Inizia a scrivere il piano di lezione utilizzando il formato del distretto richiede . Se non hanno un formato specifico , utilizzare uno che si adatta alle vostre preferenze personali . Inizia con la sezione metodi , e scrivere le istruzioni per ogni passo come si farebbe per qualsiasi altro piano di lezione . Non preoccupatevi di eventuali modifiche per gli studenti , a questo punto .
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leggere i tuoi passi e poi determinare come avete bisogno di modificare ogni passo per ospitare lo studente che sta ipovedenti . Se si dispone di un passo che coinvolge muoversi tua classe , si potrebbe accoppiare lo studente in modo che lei può essere assistito durante questo processo . Se c'è un aspetto visivo per la lezione , è possibile ingrandire la stampa del vostro schermo . Fate una lista di sistemazioni in fondo il vostro piano di lezione .
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Determinare qualunque materiale potrebbe essere necessario per completare la lezione . Includere entrambi i materiali per la lezione generale , così come qualsiasi necessari per accogliere i vostri studenti . Esempi possono includere libri in braille o testo grande stampa . Fate una lista e aggiungerlo al tuo piano di lezione .
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Leggere Piano Educativo Individualizzato degli studenti ( IEP ) . Questo documento dettaglio eventuali ulteriori modifiche vostri bambini con disabilità visiva può avere bisogno su base giornaliera in classe . Un esempio potrebbe essere quello di consentire agli studenti di avere un cane guida con loro tutto il giorno. Guardare attraverso il vostro piano di lezione appena scritto e modifiche per essere sicuri di non aver contraddetto alcuna delle modifiche indicate nel PEI .
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insegnare questa lezione alla classe , e poi prendere appunti di modi potrebbe migliorare l'insegnamento per il futuro .