Anti - Bias Strumenti Curriculum per responsabilizzare i giovani bambini

Un curriculum di anti- polarizzazione elimina stereotipi e pregiudizi nei confronti di gruppi di persone . implementazione di successo richiede i seguenti elementi : stabilire una scuola anti- pregiudizi e ambiente di classe ; insegnamento sulle differenze razziali e similitudini ; esponendo gli studenti a e attività che coinvolgono diverse disabilità attuazione ; esplorare identità di genere ; conoscere e sperimentare le diverse culture ; conoscere ed applicare gli strumenti per resistere comportamenti stereotipati ; esponendo studente per le attività anti- polarizzazione coinvolti in attivismo ; e coinvolgere i genitori nelle attività anti- polarizzazione . Comprendere la Fondazione Anti - Bias Curriculum

Un curriculum anti pregiudizio che autorizza i bambini si basa sulla convinzione che le differenze sono buone e la soppressione delle differenze di idee , comportamenti e convinzioni , non è accettabile . Questo è il fondamento per la creazione di un ambiente che insegna accettazione delle differenze e di resistenza a tenere e sostenere credenze che sono di parte e ingiusto . Un curriculum di anti- polarizzazione richiede anche insegnanti, amministratori , personale di supporto e genitori per affrontare le questioni che coinvolgono stereotipi o pregiudizi verso le differenze delle persone . Ciò è necessario in tutti gli aspetti coinvolti nella ambiente scolastico e la scuola .
Concentrandosi su Anti - Bias Curriculum Obiettivi

Per sostenere e incoraggiare la comprensione degli studenti delle differenze e la costruzione la propria fiducia in sé identificare e differenze , elementi specifici deve essere incorporato nella vita scolastica . Questi elementi si riferiscono al modo in cui gli adulti interagiscono quotidianamente con gli studenti e gli altri membri dello staff . Esso comprende anche la loro attenzione al incidenze parziali che emergono tra gli studenti . Insegnare e praticare l'empatia , il pensiero critico e di analisi sulle questioni di parte , e affrontare le situazioni di polarizzazione con fiducia e in modo indipendente devono essere insegnate e modellate per gli studenti . Diversità umana e la parità di trattamento delle persone è un buon punto di partenza per insegnare ai bambini ad applicare l'empatia , il pensiero critico e in piedi contro pregiudizi indipendente .
Esecuzione anti pregiudizio Attività

gli insegnanti hanno bisogno di riconoscere i problemi anti- polarizzazione relativi a se stessi , il programma utilizzato ei bambini che insegnano. L'interazione tra gli studenti e tra i gruppi di studenti è una forte approccio per sviluppare la consapevolezza delle differenze degli studenti . Ascoltare e comunicare opinioni diverse in gruppi di lavoro sociale - accademici consentire l'esposizione alla diversità in un ambiente sicuro e fiducioso . Gli studenti cominciano a sviluppare nuove conoscenze e di integrare le tecniche d'insegnamento innovative degli insegnanti nel processo di attuazione del programma anti- bias. Gli studenti hanno anche costruire la consapevolezza di sé attraverso gruppi di lavoro sociali da chiedere e rispondere alle domande e discutere le risposte con gli altri .
Imparando circa degli studenti attuali convinzioni sulla diversità

Un altro metodo per l'attuazione di un programma anti- polarizzazione comporta l'applicazione di tecniche specifiche per rivelare convinzioni attuali studenti per quanto riguarda gli stereotipi . Osservando gli studenti ' interagire con gli altri è una tecnica informativa per la raccolta di informazioni . Gli insegnanti possono porre domande riguardanti diversi gruppi di persone ; leggere libri agli studenti che affrontano i problemi di distorsione e tengono discussioni riguardanti le letture ; discutere le situazioni di polarizzazione studenti hanno osservato o sperimentato ; e leggere e interrogare gli studenti su eventi storici che mostrano gruppi piedi contro pregiudizi sono modi per gli insegnanti per raccogliere informazioni riguardanti attuali convinzioni degli studenti sulla diversità . Gli insegnanti possono valutare le informazioni raccolte per affrontare disinformazione e insegnare la tolleranza in modo positivo e di sostegno .