Attività su Conigli & amp ; Lepri per gli studenti Primaria

scienza primaria comprende studi su animali che coinvolgono naturalmente gli studenti a causa della curiosità ed entusiasmo questo bambino di età di solito ha per gli animali . Molti bambini possono pensare solo l'immagine tradizionale coniglietto trovato a Pasqua o nei negozi di animali quando si parla di conigli e lepri . Attraverso le attività coinvolgenti e creative , studenti della scuola primaria conoscere i diversi tipi di conigli e lepri , le loro abitudini e gli habitat . Confronta e contrasto

Mostra foto e discutere le differenze tra conigli e lepri con gli studenti . Caratteristiche dei neonati differiscono tra conigli e lepri . Lepri dare alla luce bambini con la pelliccia e la capacità di vedere e di muoversi . Conigli appena nati non hanno i capelli e sono ciechi alla nascita . Lepri sono generalmente più grandi di conigli . I capelli più cresce fino a una lunghezza di 22 centimetri e del peso di 10 chili. Lepri hanno anche i piedi più grandi e le orecchie della maggior parte dei conigli . Hanno la capacità degli studenti fare diagrammi o grafici a confronto e contrasto conigli e lepri confrontare .

Habitat modelle

Discutere degli habitat di conigli e lepri con gli studenti . Mostra le immagini e leggere libri di scienza insieme per aiutare gli studenti a formare immagini degli habitat coniglio e lepre . Discutere i tipi di luoghi in cui vivono , il cibo che mangiano e case che creano . Fornire agli studenti materiali come piccole scatole in cui creare un coniglio o lepre modello habitat . Gli studenti avranno anche bisogno di carta o altri oggetti artigianali con cui creare i particolari habitat .
Letteratura connessione

Leggi a voce alta letteratura per l'infanzia , come " La tartaruga e la Lepre "di Janet Stevens o" The Tale of Peter Rabbit "di Beatrix Potter . Prima di leggere , istruire bambini di ascoltare sia i fatti e dettagli di fiction sulla lepre o coniglio nella storia . Dopo aver letto la storia , una volta , tornare indietro attraverso la storia e creare un grafico di classe con gli studenti . Sul grafico , creare una colonna intitolata "fatti" e quello con la " finzione " voce. Come si passa attraverso il libro di nuovo , avere gli studenti selezionano i dettagli della storia che appartengono a entrambi i lati della carta.
Coniglio o lepre ufficiale

Dopo la lettura ad alta voce di libri , discussioni in classe e lezioni multimediali su habitat coniglio e lepre , diete , case e attività , chiedono agli studenti di immaginare che essi sono un coniglio o lepre . Gli studenti devono pensare a caratteristiche come la maggior parte dei conigli e lepri essendo raccoglitori notturni di ramoscelli, foglie e bacche di mangiare mentre si guarda fuori per predatori come falchi e gufi . Agli studenti di scrivere due o tre voci di diario immaginari come se fossero un coniglio o lepre . Le voci di diario dovrebbero includere dettagli sul coniglio o attività lepre , la dieta e casa .