Minnesota standard di scrittura per la prima elementare

Scopo degli standard di scrittura Minnesota è quello di dare una linea guida per l'istruzione di ogni grado. Usare le linee di scrittura opportunamente certificherà che ogni bambino abbia la possibilità di imparare e padroneggiare una serie di abilità di scrittura . Gli standard discussi qui sono state recentemente rivisti e devono essere attuate a partire dal 2012-2013 anno scolastico in Minnesota . Esplorare tipi di testo e loro scopi

studenti di prima elementare iniziano con le proprie opinioni su argomenti o storie da scrivere. Hanno bisogno di fornire almeno un parere e formare un senso di base di chiusura per la loro scrittura . I bambini sono tenuti a scrivere il testo basato infatti su un argomento specifico e fornire un finale appropriato per concludere la scrittura fattuale . Prima livellatrici sono anche insegnato sugli eventi di sequenziamento nella loro scrittura . Essi sono incoraggiati ad usare la loro immaginazione in scrittura creativa , fornendo dettagli e gli eventi che sono applicabili alla storia che hanno creato .
Il processo di scrittura

Una istruzioni dettagliate di il processo di scrittura è coperto intorno terza elementare in Minnesota . Tuttavia , gli studenti del primo grado viene insegnato come mettere a fuoco su un argomento specifico con la guida di un adulto. L'insegnante lavorerà con il bambino a migliorare la loro scrittura e processo di pensiero ponendo domande su aspetti della loro scrittura e incoraggiando lo studente ad aggiungere ulteriori dettagli . Prima livellatrici anche cominciare a usare il computer per pubblicare la loro scrittura .
Il processo di ricerca

I bambini in prima elementare cominciano ad imparare le tecniche di ricerca molto semplici utilizzando all'età letteratura del caso o altre risorse . Gli studenti sono aiutati a riflettere dove poter trovare informazioni specifiche quando la ricerca è necessaria per la loro scrittura . Questo include libri di fatto adeguate all'età e con altre persone che come una risorsa . L'insegnante fornisce un sacco di supporto a questa età per aiutare i bambini ricordano le informazioni sanno già che vi aiuterà a rispondere alle domande degli studenti sono alla ricerca .
Span di scrittura

le norme Minnesota che coprono la gamma complessiva di scrittura non sono coperti fino a terzo grado . A questa età , i bambini si espanderà sul processo di scrittura includendo più tempo per la ricerca dettagliata. Hanno anche imparare di più sulla riflettere sulla loro scrittura e su come rivedere e migliorare la loro scrittura in futuro . Questo tipo di scrittura è un processo più lungo e non è un compito consono alla sua età per i primi selezionatori di intraprendere .