Come valutare aula Formazione

Formazione in aula è obbligatoria per molti insegnanti , perché è un modo utile per affinare le capacità di insegnamento e preparare gli insegnanti per le diverse sfide che le presenta in aula . La valutazione è parte integrante del processo di formazione . Non riuscendo a valutare la formazione in aula , non solo limita gli studenti potenziali , ma trascura anche di un insegnante . Gli educatori , siano essi insegnanti, presidi , o sovrintendenti , hanno la responsabilità di fornire agli studenti la migliore educazione possibile . Valutare la formazione in aula è importante perché rende miglioramenti in campo didattico , che possono portare a risultati migliori per gli studenti . Istruzioni e consigli
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Cercare risposte positive da parte degli studenti . Se certi metodi o tecniche suscitano partecipazione attiva degli studenti e interessi , altri insegnanti dovrebbero impiegare questi metodi . Molto di ciò che in ultima analisi di formazione in aula valutazioni cercano di trovare è che gli studenti imparano , in modo da poter usare il loro fidanzamento come un indicatore per rendere la vostra valutazione .
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Assicurarsi che l'insegnante facendo la formazione in aula è a conoscenza di tutto ciò che ci si aspetta da lei . La valutazione sarà ingiusto se si giudica lei su criteri che non conosce lei è responsabile . Fornitura opuscoli , guide , o manuali sono modi per indirizzare gli insegnanti a informarsi sul protocollo e le norme pertinenti . Si può anche tenere riunioni per informarli di ciò che sarete cercando.
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Valutare surrettiziamente , se possibile . Se la persona che si valutano sa che sta valutando il suo , lei può agire in modo diverso che altrimenti avrebbe . Gli studenti , inoltre, possono essere meno tentati di fingere interesse e la partecipazione , se non sanno che ci sei .
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Informare l'insegnante degli obiettivi della valutazione . Potrebbe essere che la valutazione serve a valutare le capacità di apprendimento degli studenti o potrebbe essere una valutazione che raccoglie i dati su un insegnante per un premio . Se dici l'insegnante lo scopo della valutazione , può trascorrere il tempo facendo miglioramenti e aggiustamenti al suo stile di insegnamento .
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Lasciate che i partecipanti alla formazione in aula valutare se stessi . Assicurarsi che quando si valutano che non hanno alcuna conoscenza dei risultati nella vostra valutazione . È quindi possibile confrontare le valutazioni per vedere se ci sono discrepanze o spazi tra i due. Se non trovate le lacune , è possibile utilizzare queste lacune come potenziali aree di miglioramento .