Attività di cooperazione di gruppo per 8th Grade Math

gruppi cooperativi nell'offerta di matematica in aula opportunità per esplorare concetti matematici . Lavorando con i loro coetanei , gli studenti hanno la possibilità di esplorare le idee , discutere di eventuali problemi che potrebbero avere e giungere a un consenso su lavoro di gruppo . Attività per il lavoro cooperativo dovrebbero concentrarsi sulla coinvolgere tutti gli studenti e ad esplorare le strategie per risolvere . - Attività di problem solving

Un'attività fondamentale che i gruppi cooperativi possono lavorare è un problema di parola, che permette a più studenti di assumere un ruolo nella ricerca del prodotto finale . L'insegnante crea un problema che ha più passaggi e richiede agli studenti di assumere responsabilità diverse per risolvere il problema . Ad esempio, gli studenti possono essere invitati a calcolare il volume di una varietà di oggetti di classe ( vedi riferimento 1 ) . In un gruppo , uno studente può essere incaricato di misurare e registrare le dimensioni di ogni oggetto . Un altro studente può essere incaricato di determinare l'equazione appropriata per ogni oggetto , e ancora un altro studente avrebbe risolto i problemi .

Giochi e lavori Competition

gruppo può includere anche la concorrenza tra i gruppi (vedi riferimento 2 ) per praticare abilità con equazioni lineari , che è un fuoco di matematica dell'ottavo grado ( vedi riferimento 1 ) . Ad esempio , il maestro scrive un'equazione sulla tavola e ogni gruppo lavora per risolvere il problema . Il gruppo che calcola la risposta corretta il più veloce vince il round della competizione . Piccoli premi , come caramelle o punti verso un lavoro di classe , sono incentivi a partecipare al lavoro di gruppo .
Think- Pair- Condividi

Una cooperativa strategia di apprendimento che coinvolge coppie invece di grandi gruppi è spesso definito come " think- pair- share ". Questo tipo di attività ha inizio con il lavoro individuale su un problema , come ad esempio il calcolo della parte mancante di un triangolo utilizzando il teorema di Pitagora - un altro argomento in matematica dell'ottavo grado ( vedi riferimento 1 ) . Una volta che il singolo studente trova una risposta , si è accoppiato con un compagno di classe per confrontare il lavoro . La coppia lavora per raggiungere un consenso su una risposta. Poi , i controlli insegnanti con i gruppi per garantire che tutti gli studenti a capire il concetto (Vedi riferimento 3 , p . 3) .

Investigative Progetti

progetti di Gruppo può anche concentrarsi su indagine o ricerca di un principio di matematica per ottenere una comprensione più approfondita di un argomento . Ad esempio , gli studenti possono ricercare le proprietà delle linee parallele e trasversali ( vedi riferimento 1 ) . Attraverso la ricerca nei libri di testo o tramite risorse online , gli studenti possono compilare un elenco dei tipi di angoli creati da linee parallele trasversali e un elenco di regole per trovare la misura di ogni angolo . Una volta che i gruppi di completare le loro ricerche , essi possono presentare i loro risultati al resto della classe .