Grade 6 Introduzione alla aggiungendo e sottraendo interi

Per il sesto grado , gli studenti dovrebbero avere familiarità con l'aggiunta e la sottrazione di numeri interi positivi , e il concetto di base di un numero intero , che è un numero intero di valore positivo o negativo . Sesto grado introduce numero di ordinazione con interi negativi aggiunti nel mix , così come i concetti di valore assoluto , e di risolvere per il numero mancante in una frase . Interi negativi

Quando si aggiunge interi positivi , il processo è semplice : 1 + 1 = 2 Ma la sottrazione di due numeri interi positivi in cui la più grande è che viene sottratto dal più piccolo produrrà un risultato negativo . . A volte è difficile per i bambini a cogliere il concetto di negativi , in particolare sottraendo un negativo. Quando si sottrae un negativo, si aggiunge , e questo non sembra come dovrebbe funzionare . Supponiamo di avere una confezione da sei di soda , e solo tre slot sono pieni . Se si riempie i tre spazi vuoti , si sta sottraendo -3 - cioè , riempiendo lo spazio vuoto con l'aggiunta di tre bibite

negativi e positivi

altro modo . per ricordare agli studenti che si aggiunge quando sottraendo un numero intero negativo è quello di dire due svantaggi fanno un plus . Un segno più ( + ) si forma quando si mettono due segni negativi ( - ) insieme, così 3 - . ( -3 ) = 6 Aggiunta di un negativo è più semplice da afferrare. 3 + ( -2 ) = 1 . Voi sottrarre i due dalla tre . Nell'esempio soda , hai tre bibite , e si sta aggiungendo due spazi vuoti , in modo che significa che si avrà solo una soda a sinistra quando due degli slot vengono svuotati . Quando il negativo è superiore al numero positivo , il risultato sarà negativo . 3-4 = -1 . Hai avuto tre bibite, li portò via tutti , ma avete ancora uno spazio vuoto rimasto .
Valore assoluto

valore assoluto è sempre positivo . Il numero in parentesi valore assoluto , o tubi , se è un numero positivo o negativo , avrà un valore assoluto positivo . Un esempio di un valore assoluto equazione è I- 4I + 3 = 7 . Così, anche se il 4 è negativo , sta assumendo il valore assoluto di -4 , che è positivo . Se c'è un segno negativo al di fuori delle parentesi , trovate il valore assoluto prima , e aggiungere il segno negativo secondo . So- I- 4I sarebbe -4 .
Trovare X

Una volta che le basi di aggiunta e sottrazione di numeri interi positivi e negativi sono compresi , gli studenti possono utilizzare questi concetti per determinare il numero mancante in un'equazione . Se l'equazione è 45 + ? = 80, i principi di addizione e sottrazione possono portare gli studenti al numero mancante . . Se 45 più un numero è 80 , quindi 80 meno il numero dovrebbe essere 45 Sottrarre 45 da 80 , e il numero mancante è dimostrato di essere 35 Il 35 può essere collegato nell'equazione originale per controllare : . 45 + 35 = 80 .