One , Two , Buckle My Shoe Attività Preschool

bambini in età prescolare godono di filastrocche , e chiedere gli adulti a leggere ancora e ancora le rime . I bambini sono attratti da personaggi colorati e le loro pagliacciate . Filastrocche servono come strumenti didattici per gli insegnanti prescolari . Le rime aiutano bambini in età prescolare per sviluppare nuove competenze , come riconoscere i modelli delle rime . Introdurre attività creative con " One , Two , Buckle My Shoe " per i vostri studenti in età prescolare . Rhyme Booklet Attività

Fare un opuscolo piegando un foglio di carta legale a metà. Stampare copie di " One , Two , Buckle My Shoe" e incollare la rima per la copertina di ogni blocchetto . All'interno dei libretti , scrivere il seguente :

Cosa Rhymes

2 e ____

4 e ____

6 e ____
?

8 e ____

10 e ___

Leggi , " One , Two , Buckle My Shoe ". Lasciate che i bambini disegnano immagini delle parole in rima per completare l'attività .
Brainstorming Attività

Mostra ai bambini come comportarsi fuori " One , Two , Buckle My Shoe , " e come creare nuovi versi alla rima . Incoraggiare i bambini a dire la rima , come si legge. Chiedere ai bambini brainstorm come agire fuori ogni riga della rima , dare ad ogni bambino la possibilità di partecipare all'attività . Lasciate che i bambini dicono la rima più volte in modo che ognuno dimostra loro proposte di recitare una linea. Un'altra opzione è quella di assegnare una riga della rima per ogni bambino .
Attività Math

Chiedi ai bambini di sedere in cerchio . Mettere Unifix cubi in un cestino . Lasciate ogni bambino misurare le scarpe con i cubi Unifix . Incoraggiare i bambini a identificare i più lunghi e più brevi lunghezze di scarpe . Creare un grafico che rappresenta le lunghezze di scarpe .
Forme per scarpe e stampe piedi Attività

Stampa e tagliare le forme footprint . Scrivi una linea dalla rima , "One , Two , Buckle My Shoe " su ogni stampa del piede . Laminato le stampe del piede e metterli sul pavimento . Mostra ai bambini come " camminare " la rima , come recitano le linee insieme . Fare una grande forma di ferro su una lavagna a fogli mobili o lavagna . Fornire un esempio di una parola di scarpe , come , " sneaker " e chiedere ai bambini di nominare altre parole scarpa . Scrivere le parole scarpa sulla forma scarpa .