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Attività di matematica per la prima elementare Discutere i grafici con gli studenti e mostrare loro come fare un grafico a barre sul bordo . Mano ciascuno dei primi livellatrici un pallone da basket . Dite loro che stanno andando a fare un grafico a barre che mostra quante volte le palle sono rimbalzare da ogni studente . Scrivi il nome di ogni studente alla lavagna , e li hanno contare quante volte rimbalzano le palle in 60 secondi . Scrivere la quantità di volte che ogni studente rimbalzare la loro palla sotto i loro nomi . Chiedi a ogni bambino di sedersi alla propria scrivania e fare un grafico a barre utilizzando le informazioni sulla scheda . Lasciate ogni azione studente il loro grafico a barre quando hanno tutti finito . Versare fingerpaint rosso in un contenitore poco profondo . Stendere un pezzo di carta blocco macellaio . Chiedi a ogni studente di venire e immergere le mani in vernice e posizionarlo sulla carta blocco macellaio . Utilizzare un bambino wipe per pulire le mani . Quando tutti hanno fatto una stampa a mano su carta , mostrare agli studenti come è possibile contare le dita da 2 di 5 e di 10 di . Lasciate ogni bambino ha un giro salto di conteggio . Fotocopia di una pagina del calendario di un mese con 31 giorni. Fare abbastanza copie per ogni studente . Distribuire una copia ad ogni studente e li hanno tagliati ogni quadrato del calendario in modo che si hanno 31 quadrati . Mano i primi selezionatori un sacchetto di plastica richiudibile per mettere i loro pezzi in . Invita gli studenti a scuotere i loro pezzi , discarica fuori sulla loro scrivania e metterli in ordine . Prescolare
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