Science Experiment su come mantenere Bananas Da Getting Brown

Quando si insegna ai bambini di una scienza naturale come la botanica , uno dei problemi che si incontrano è la lentezza dei processi naturali , che sono difficili da osservare nel breve termine .. banane maturano in fretta , tuttavia , e questo può darvi l'opportunità di coinvolgere gli studenti in un esperimento che avrà giorni invece di settimane. È possibile progettare un esperimento che permette loro di osservare i tassi variabili di maturazione delle banane conservato in ambienti diversi . Assicuratevi di avere il vostro esperimento completamente pronto ad andare prima di acquistare le banane , perché cominceranno a maturare e diventare marrone entro breve period.Things che ti serviranno
1 banana marcia
4 grappoli di banane
sacchetto di plastica
Frigorifero
sacchetto di carta
Banana stare

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Una annunciano agli studenti che si sta per condurli in un esperimento . Mostrate loro una banana marcia e chiedere loro se volevano mangiare . Poi dire loro che stanno per condurre un esperimento per osservare quanto velocemente le banane maturano in condizioni diverse . Questo li porterà a trarre conclusioni circa le condizioni ottimali in cui le banane devono essere conservati . Spiega che una grande azienda di frutta , Chiquita Banana, ha pagato una società di consulenza per trovare un modo per tenere le banane fresche più a lungo . Sfida gli studenti a trovare alcuni dei loro modi efficaci per ottenere questo risultato.
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display quattro grappoli di banane alla classe . Scegliere quelli verdi , in modo da poter essere sicuri che le banane condividono la stessa quantità di maturazione . Dividete la classe in quattro gruppi , e dare a ciascuno di loro un grappolo di banane (insieme con un avvertimento a non mangiarli ) . Dillo a ciascun gruppo saranno guardando il loro casco di banane al giorno per vedere quanto velocemente che maturano .
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Fare il primo gruppo di studenti di mettere la sua grappolo di banane in un sacchetto di carta , e il secondo gruppo in un sacchetto di plastica . Il terzo gruppo dovrebbe mettere un po ' in frigorifero ( si può portare in un frigorifero appartamento di dimensioni per l'esperimento , o utilizzare il frigorifero in sala insegnanti ) . Il quarto gruppo dovrebbe appendere le banane su un basamento di banana e lasciarli in aula sulla scrivania .
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Condurre una discussione in classe ogni giorno come i gruppi di riferire sulla brownness delle loro banane . Questo può causare qualche disaccordo perché gli studenti non avranno alcuna misura diversa le proprie osservazioni . Spiega che l'osservazione attenta è una parte importante del metodo scientifico , e lasciare per qualche dissenso in aula di cui le banane si rivolgono marrone il più veloce .
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Valutare i risultati . Banane di qualcuno si trasformerà marrone , e persino nero , molto prima degli altri . Chiedere agli studenti di fare alcune ipotesi plausibili sul perché le banane in frigorifero trasformato marrone prima di tutti gli altri . Rango Anche le banane nel sacchetto di carta , il sacchetto di plastica e sul supporto banana. Si può anche fare un grafico che mostra i tassi a cui ciascuno di questi campioni diventata marrone .
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Celebrare il successo dell'esperimento servendo ogni studente un po 'di budino di banana .