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Parola Strategie di identificazione nel aula Più il tempo che i bambini praticano la lettura , il più abile che diventeranno a identificazione parola . La pratica è importante , in modo da trovare modi per incoraggiare i bambini a leggere un libro o una storia familiare ripetutamente. Chiedi loro di leggere una storia sola e leggerlo ad un amico e un genitore . Se si legge una storia a un bambino , fermare tutto il testo e lo hanno indicare una parola nota e poi sottolineare che la parola sulla pagina . Phonics è una comprensione della relazione tra lettere e loro suoni . Quando gli studenti incontrano una parola sconosciuta , possono utilizzare fonetica per decodificarlo . Insegnare agli studenti a cercare combinazioni di lettere che riconoscono o parti di parole che già conoscono . Queste strategie li aiuteranno a decodificare le parole sconosciute . Quando si leggono ad alta voce , il suono fuori e segmenti sconosciuti parole in modo che gli studenti possano vedere il tuo processo di pensiero e imparare da esso . lettori di successo possono capire parole out sconosciuti studiando indizi contestuali . Per i lettori più giovani , utilizzando indicazioni di contesto può significare guardando le immagini di una storia per capire una parola sconosciuta . Per i lettori più anziani, gli indizi contestuali sono altre parole in una frase o un paragrafo . Quando si leggono a voce alta , modello a guardare le foto per determinare una parola sconosciuta . Si può anche dimostrare saltare una parola , la lettura fino alla fine della frase e tornare a capire la parola mistero . Lettori di successo utilizzano queste tecniche quando leggono . Choral lettura si verifica quando un gruppo di studenti di legge un brano ad alta voce insieme . Benefici di lettura Choral sono simili a quelle di letture ripetute . Quando gli studenti a leggere in gruppo , diventano più sicuri perché nessuno ascolta le loro errori individuali . Per aiutare gli studenti a rimanere all'unisono durante la lettura corale , visualizzare il testo su una lavagna luminosa e usare un puntatore a sottolineare ogni parola mentre leggono . Per aggiungere varietà alla lettura corale , avere ragazze e ragazzi leggono linee alternate di una poesia . Poesie opinione o fa rima con frasi ripetute e hanno figli leggono queste frasi mentre si legge il corpo della rima . Scuola primaria
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