Leggendo Strategie e competenze per un First Grade lettura Officina

Un laboratorio di lettura serve un piccolo gruppo di studenti che sono tutti ad un livello di lettura simile . Docenti prima elementare lavorano con un gruppo laboratorio ovunque da ogni giorno a una volta alla settimana , a seconda del programma aula individuo . Perché laboratori di lettura sono raggruppati per le capacità degli studenti , è un momento ideale per concentrarsi su strategie specifiche e le esigenze degli studenti . Sounding Out ​​

Secondo la lettura Rockets , la capacità di suonare correttamente parole sconosciute è l'abilità più importante per un lettore di successo e l'abilità che presenta i maggiori problemi per lottare lettori. A causa di questo , è utile spendere una notevole quantità di tempo a leggere laboratorio didattico corrispondenze lettera - suono. Se gli studenti sono raggruppati per necessità durante la lettura tempo seminario , il lavoro su più basilari rapporti lettera - suono con gli studenti in lotta e vocali e si fonde con gli studenti più avanzati .
Lettura pertinente

per diventare lettori fiducioso , prima elementare bisogno di praticare sondare le parole utilizzando le relazioni di lettere - suono che hanno imparato . Durante il vostro tempo a leggere officina , introdurre o rivedere una relazione lettera - suono e poi chiedi agli studenti di esercitarsi sondare alcune parole che caratterizzano quei suoni . Dare le risposte così gli studenti a praticare sondare le parole , poi invitali a leggere un passaggio corto coinvolgente o una storia che si inserisce il modello che stanno studiando . Regolare questi suoni e storie in base alle esigenze di ogni gruppo di studenti .
Comprensione Strategie

La comprensione è il processo di creazione di significato dalla lettura . La lettura senza la comprensione è solo recitando parole. Per costruire la comprensione , preparare gli studenti con domande prima che leggono. Collegare cosa sono per leggere qualcosa che sanno. Invita gli studenti a guardare tutte le immagini e prevedere quello che stanno andando a leggere . Incoraggiare gli studenti a cercare il significato in quanto leggere e farli disegnare , scrivere o parlare di ciò che imparano dopo la lettura .

Valutazione

laboratori di lettura sono un momento per i singoli valutazione . Perché si sta lavorando con un piccolo gruppo di studenti , prendere nota delle quali gli studenti stanno procedendo bene e che hanno bisogno di un sostegno supplementare . Quando si introduce una nuova relazione lettera - suono , prendere nota delle quali gli studenti a leggere quelle parole con successo e spostarli al concetto successivo . In questo modo , si sa che gli studenti sono ancora alle prese con quali combinazioni . Ciò consente di indirizzare istruzione per gli studenti che ne hanno più bisogno .