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Esperimenti con le uova per First Grade Questo esperimento permetterà agli studenti di mostrare il loro lato creativo . Iniziare facendo o acquisto abbastanza uova sode in modo che ogni studente della classe ottiene uno. Consentire ai bambini di usare colla glitter , adesivi , pennarelli indelebili (con assistenza ) e altri oggetti furbi per decorare la loro uovo come una faccia. Incoraggiare gli studenti a creare un volto che assomiglia proprio o per creare un nuovo personaggio . Allineare le uova insieme quando i bambini sono finiti decorazione. Vedendo le uova in un gruppo permetterà agli studenti di vedere come ognuno è decorata in modo diverso . Questo esperimento darà agli studenti la possibilità di identificare e comprendere le diverse proprietà interne di uova crude e uova sode . Mettere gli studenti in gruppi di 4-5 persone. Dare ad ogni gruppo un uovo crudo e un uovo sodo . Li hanno pre- inseriti in un grande contenitore o qualcosa che può contenere una fuoriuscita in caso di rottura di uova crude . Chiedete ai bambini di girare le uova . Chiedete loro se notano come l'uovo crudo è più traballante che l' uovo sodo . Questo perché il fluido all'interno l'uovo crudo si sta muovendo in tutte le direzioni mentre il solido interno dei soggiorni uovo sodo in un unico posto. Il concetto di densità può essere un po 'troppo da comprendere per prima elementare . Tuttavia , questo esperimento contribuirà a infondere alcune piccole nozioni di base . Mettere gli studenti in gruppi di 4-5 . Dare ogni stazione due bicchieri d'acqua , ogni circa 3/4 pieno . Hai 4 cucchiai. di decapaggio sale a disposizione che gli studenti possono aggiungere ad uno dei bicchieri . Sale da tavola periodica può essere utilizzato, anche, ma renderà l' acqua torbida . Invita gli studenti a cadere un uovo in un bicchiere . L'uovo deve galleggiare sulla superficie dell'acqua salata , ma affondare in un bicchiere d'acqua regolare . Spiega agli studenti che l'uovo galleggiava in acqua salata perché la sua dimensione ( volume) e pesantezza ( di massa) è più piccolo di acqua salata che è maggiore di quella del rubinetto . Dare agli studenti un bicchiere alto con un uovo all'interno di esso . Autorizzare una persona da ogni tavolo per versare l'aceto nel bicchiere abbastanza per coprire l'uovo . Il giorno successivo , scaricare l'aceto fuori dal vetro . Poi , permettono un nuovo studente per versare aceto sufficiente nel bicchiere per coprire nuovamente l'uovo . Dopo sette giorni prima di rimuovere l'uovo dal vetro . Durante il tempo di attesa , sono gli studenti guardare da vicino l'uovo . Chiedi se notano le bolle - questo è l'aceto erodendo il guscio Togliere l'uovo dal vetro e sciacquare con acqua . . Chiedi agli studenti di sentire l'uovo . Il guscio è stato eroso e tutto ciò che rimane nella membrana esterna . Scuola primaria
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