Mappa Progetti con una bussola Rose

Una rosa bussola è inclusa nelle mappe più pubblicate ed è spesso ritratta in un disegno ornato . Punti cardinali - nord, sud, est e ovest - sono indicati su un cerchio di riferimento durante la lettura di una mappa . Più comunemente , indica il nord verso la parte superiore della mappa . Leading studenti dopo elementari attraverso una serie di attività utilizzando tutte le modalità li familiarizza con la comprensione e utilizzando punti cardinali . Gli studenti saranno in grado di applicare queste conoscenze in modo indipendente come viaggiano o acquisire conoscenze da una mappa . Aula Indicazioni

Usa etichette sulle pareti dell'aula o una bussola per determinare la direzione in aula .

Prima di lanciare questa attività che si familiarizzare gli studenti con i punti cardinali di una bussola rosa , etichettare ogni parete dell'aula come Nord, Sud , Est e Ovest . Chiedi alla classe di utilizzare le etichette o una bussola per determinare dove gli oggetti particolari sono in camera . Ad esempio , chiedi agli studenti in quale direzione la cattedra può essere trovato , che la parete lavagna è acceso, quale direzione si sposta a vedere l'animale classe? Questa attività richiederà agli studenti di orientarsi in relazione ad alcune voci e cominciare a identificare le direzioni cardinali.

Schoolwide Indicazioni
Chiedi agli studenti di determinare in quale direzione le auto di fronte al scuola sono in viaggio .

Espandi esperienze direzionali studenti a piedi al di fuori della classe, lontano dalle pareti etichettati . Camminare verso la segreteria della scuola . Chiedi agli studenti di utilizzare il riferimento si ricordano in aula per determinare in quale direzione stanno camminando . Spostare verso altre aree dell'edificio o il parco giochi . Continuamente discutere quale direzione ogni punto di riferimento sia in relazione alla classe. Quando in piedi vicino alla strada , chiedere agli studenti di determinare in quale direzione le auto sono alla guida . Alcuni studenti possono essere in grado di determinare in quale direzione la loro casa è in relazione alla scuola.
Mappa Work
rintracciare il senso di marcia su una mappa di classi con un cancellabile marcatore .

una rosa bussola può probabilmente essere trovato su un insieme di scrivania mappe per gli studenti di riferiscono, in un atlante o sulla carta di pull -down in classe . Individuare la rosa della bussola e discutere i punti cardinali . Un volontario studente può essere chiesto di trovare il loro paese d'origine . Chiedi a un volontario per determinare in quale direzione si dovrebbe guidare o volare per trovare un nuovo paese o punto di riferimento . Chiedere agli studenti di disegnare una freccia con un pennarello cancellabile sulla loro mappa scrivania o una classe map pull-down per tracciare la direzione si potrebbe viaggiare. Circolo della direzione cardinale sulla rosa dei venti .
Simon Says "Nord"
Simon dice: " Raggiungere al Nord ".

Coinvolgere studenti elementari in una nuova forma di il gioco Simon Says . Istruire gli studenti che la loro vita rappresenta l'equatore , i piedi sono il Polo Sud e la punta delle loro teste è il Polo Nord . Con le braccia tese, la mano sinistra rappresenta l'Oriente ed il loro diritto , l'Occidente . Gioca Compass Rose Simon Says istruendo gli studenti a varie azioni che li muovono tutta la propria rosa dei venti con direzioni cardinali. Ad esempio , dire agli studenti ", dice Simon clap sud dell'equatore ", "Snap in Oriente " e " Toccare il Polo Nord . " Monitorare il successo di ogni studente e di contribuire a rendere le correzioni , se necessario .