Come aiutare il 4 ° grado gli studenti con la ricerca

L'arte di ricercare è quella che richiede tempo e pratica . Gli studenti iniziare ad imparare come la ricerca nella scuola elementare . Come si invecchia , il grado di ricerca inizierà a crescere in complessità . In quarta elementare , gli studenti dovrebbero essere in grado di raccogliere informazioni utilizzando vari tipi di risorse , come enciclopedie , almanacchi , giornali , internet e altro ancora . Ci sono diverse abilità che aiuteranno uno studente di quarta elementare a fare ricerca , che includono conoscere le caratteristiche organizzative del testo non-fiction , essendo in grado di prendere appunti e di essere in grado di riassumere information.Things Hai bisogno
Esempi di testi di saggistica
Evidenziatori
penna o una matita
carte Indice
Mostra Altre istruzioni
1 Genitori e nonni dovrebbero mostrare i bambini tutti i materiali di riferimento disponibili per aiutarli con la ricerca .

Prendete il vostro alunno di quarta alla biblioteca locale per vedere i materiali di ricerca abbondanti disponibili . Biblioteche locali sono pieni di informazioni , e non c'è quasi nulla che non si può trovare lì . Biblioteche forniscono materiali di ricerca , come mappe, enciclopedie , almanacchi , periodici e accesso al computer a Internet . Mostra lo studente le varie parti della libreria o di ottenere una guida professionale e prendere un appuntamento per fare un tour della biblioteca con il bibliotecario come guida .
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Mostra lo studente come trovare le risorse locali per ricerca . Ad esempio , uno studente facendo ricerche su una determinata città può contattare l'ufficio del turismo di quella città per informazioni .
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Supplemento ciò che il bambino ha imparato a scuola di Internet da lui l'introduzione di siti web affidabili , come quelli appartenenti a imprese specifiche , biblioteche locali , uffici pubblici o università . Rafforzare che non tutti i siti possono essere considerati posti affidabili per la ricerca , perché semplicemente rappresentano le opinioni individuali e non fatto .
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Introdurre le diverse parti del testo non-fiction per gli studenti . Utilizzare il testo per sottolineare come le intestazioni, le diverse forme di tipo , immagini , didascalie e grafici sono utilizzati nel testo di non-fiction per fornire informazioni . Una volta che gli studenti sono consapevoli del modo non -fiction lavoro libri , dare loro domande a cui rispondere con un testo di esempio come risorsa . Questo permetterà loro di praticare recupero di informazioni per la ricerca .
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insegnare le tecniche per prendere appunti . Prendere appunti è una parte importante della ricerca perché aiuta gli studenti a tenere traccia delle informazioni rilevanti che si trova in tutta la loro lettura . Il primo passo per prendere appunti di successo è sapere quale argomento si sta cercando. Quindi utilizzare i cinque Ws per guidare la vostra ricerca : chi, cosa , quando , dove e perché . Utilizzare carte di nota per tenere traccia delle informazioni , consentendo solo una idea per ogni carta . Questo metodo aiuterà nelle ultime fasi della ricerca quando lo studente ha bisogno di organizzare le sue informazioni .
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Rafforzare l'arte di riassumere . Questa è una competenza chiave per la ricerca in modo che gli studenti possono evitare di plagiare il lavoro di un autore . Una buona strategia per gli studenti da utilizzare è quello di leggere le informazioni , quindi chiudere o mettere da parte la risorsa e dire a un'altra persona ciò che leggono . Questo aiuta gli studenti a evitare di copiare le informazioni parola per parola e li aiuta a identificare i punti chiave nella loro ricerca .
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Sfida i tuoi studenti e rafforzare le capacità di ricerca allo stesso tempo . Fai una domanda del giorno o domanda della settimana e dare il vostro lui il tempo di tornare con la risposta per voi .