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Elementary School Activities su Magneti Dividi gli studenti in piccoli gruppi . Dare ad ogni gruppo un magnete e una collezione di oggetti per la casa comune e in aula . Invita ogni gruppo a testare gli elementi e fare una lista di quelli che sono attratti dal magnete . Invita i gruppi a discutere di ciò che le voci che sono attratti da magneti hanno in comune e perché alcuni elementi non sono attratti da magneti . Dopo che i gruppi riferiscono le loro constatazioni alla classe , tenere una discussione in classe e sintesi delle attività . Per un oggetto di essere spinto o tirato da un altro oggetto, deve essere entro il campo magnetico della voce . Per illustrare il campo magnetico , collocare un foglio bianco di carta su un magnete . Limatura di ferro Cospargere sulla parte superiore del foglio . La limatura di ferro saranno tirati verso i più forti linee di forza , che sono i due poli . Dare ad ogni studente o un piccolo gruppo di studenti due magneti bar. Avere l'esperimento agli studenti di mettere le diverse estremità dei magneti insieme . Spiega che ogni magnete ha un polo sud e un polo nord . Quando si posizionano due magneti insieme , i poli uguali si respingono o allontanare l'uno dall'altro . Polacchi che sono la stessa attraggono l'un l'altro o tirare insieme . Luogo 1 tazza di cereali totale in un sacchetto con 1/2 tazza di acqua tiepida . Sigillare il sacchetto e lasciare riposare per un'ora . Lasciando il baggie chiuso , spremere il sacchetto con la mano a mescolare fino a quando il cereale è sciolto . Posizionare un magnete al neodimio sul lato piatto del palmo della mano . Posizionare il baggie sopra il magnete e slosh il sacchetto per 20 secondi . Lentamente capovolgere il sacchetto sopra e senza alzare lo sguardo magnete nella parte superiore della baggie . Piccoli pezzi neri di ferro dovrebbero essere visibili . Scuola primaria
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