Patrimonio Progetti per il 3 ° Grado

bambini di terza elementare hanno diversi modi si può scoprire il loro patrimonio - sia attraverso l'albero genealogico , conoscere Pellegrini , come i nativi americani hanno aiutato a sopravvivere o dove si trovavano le tribù nel 19 ° secolo . Gli studenti sono inondati di informazioni preziose che li aiuterà nei loro studi futuri . Ricerca la scheda di questa
ricerca di un albero di famiglia può essere un progetto divertente .

Studenti e genitori possono cercare l'albero genealogico insieme . Raccogliere una cartella , un sacco di carta e una matita . Primo passo Il terzo del selezionatore è quello di intervistare i genitori e la loro conoscenza della propria storia familiare . Annotare i nomi citati e dove si inseriscono sulla albero genealogico e sotto- rami .

Poi, se i nonni sono ancora vivi , chiedere loro i nomi dei loro genitori , nonni e così via . Chiedete loro credenze religiose e paese di origine . Individuare il paese su una mappa e aggiungere le informazioni alla cartella albero genealogico .
Scopri Plymouth
I pellegrini hanno perso molte persone il primo anno a Plymouth .

Scrivi una breve time-line del viaggio dei Pellegrini in America . Dare agli studenti una stampa degli eventi che hanno portato fino al viaggio sulla Mayflower , così come il primo anno trascorso i Pellegrini a Plymouth .

Su un foglio di carta legale , tracciare una linea orizzontale . Disegnare linee verticali sopra e sotto la linea orizzontale . Su ogni ramo , descrivere gli eventi che portarono alla Pellegrini lasciare l'Inghilterra . Chiedi a domande come : " Quali esperienze hanno fatto hanno sul Mayflower ? " e "Come molte persone sono morte nel primo anno a Plymouth ? Perchè ? Chi ha aiutato i pellegrini acquisire una conoscenza della produzione agricola e sostenere la vita ? "

Ogni riga rappresenterà un arco cronologico nel tempo .

Scopri nativi americani del 19 ° secolo
Teepees non erano uno spettacolo insolito sulla frontiera .

Copia una mappa per ogni studente in classe con spazio per scrivere sulla pagina . Sezione la mappa in aree che contenevano indiani delle pianure , Great Basin , Sud-Est e indiani occidentali , tribù e tribù Forestale Northwestern . Passare una breve storia di questi nativi americani che vivono nel corso del 1800 e alcune specifiche su alcune delle tribù in ciascuna regione .

Gli studenti possono compilare la mappa con specifici nomi tribali nelle zone in cui vivevano. Ad esempio , sud-ovest indiani Navajo vivevano in hogan , mentre la tribù dei Piedi Neri viaggiato con tepee sulle pianure . Le informazioni sui tipi di cibo che ha raccolto o cacciato possono anche essere aggiunti .
Presidenziale Storia
George Washington è una grande parte di patrimonio americano .

studenti del terzo grado possono scegliere quattro presidenti della storia e scoprire fatti su di loro . Scegli un presidente per secolo . Ad esempio , George Washington è stato il primo presidente , ma era anche l' unico presidente eletto all'unanimità . Presidente XVII Andrew Johnson era un governatore , senatore , governatore militare ed è stato vice presidente di Abraham Lincoln .

Scarica un foglio di fatti su ogni presidente e dividere ognuno nel secolo hanno servito . Consentire agli studenti di scegliere un uomo per ogni secolo . Sezione della pagina in quattro aree e avere il terzo grado figli compilarlo con i fatti circa i quattro presidenti . Al termine , chiedere ad ogni bambino a leggere i loro fatti di fronte alla classe .