Attività per la scuola materna studenti a rischio

studenti a rischio sono coloro che , senza interventi , sono a rischio di fallimento , la conservazione e , infine , abbandono . Gli insegnanti dovrebbero prendere atto di studenti che costantemente svolgono male , avere problemi Ritardi e presenze ripetitivi e che dimostrano comportamenti dirompenti e si riferiscono agli studenti di preoccupazione per il consulente scolastico o a rischio team di valutazione . Per essere efficaci , le attività di intervento dovrebbero iniziare non appena si osservano segnali di pericolo . Inizio attività con ragazzi a rischio a livello di scuola materna può aiutarli a muoversi fuori dal gruppo a rischio più presto . Prenota Amici

The Book amici programma coppie un bambino a rischio tra asilo e secondo grado con un bambino più grande . I compagni dovranno selezionare i libri da leggere tra di loro da un elenco approvato di libri della biblioteca . La coppia sarà poi pianificare le attività legate al testo per completare insieme . Questo funziona non solo sulle competenze di alfabetizzazione di entrambi studenti , ma anche sulle competenze sociali che a rischio gli studenti spesso mancano . I bambini potranno guardare avanti per il tempo di lettura perché sposta il fuoco fuori del compito di apprendimento , e sul progetto condiviso .
Cooperative Learning

Imposta bambini fino a squadre in base al loro livello di abilità . Assicurarsi che ogni gruppo ha sia avanzato e a rischio gli studenti . A rischio gli studenti si sentono più successo quando in grado di realizzare un compito senza l'assistenza di un adulto , e sono rinforzati quando sono in grado di aiutare un altro studente successo . Impostazione di opportunità di apprendimento cooperativo tra studenti forti e più deboli permette conversazioni e momenti di apprendimento peer- didattici per accadere spontaneamente . Inoltre , le attività di apprendimento possono essere impostati in formati di gioco facilmente quando si utilizza l'apprendimento cooperativo . Usare giochi di corrispondenza , giochi lavagna e giochi 20 -domande -like per presentare e rivedere le informazioni .
Riduci Concorso

I bambini che sono a rischio spesso soffrono di bassa autostima . In situazioni in cui si chiede loro di essere competitivi che spesso scegliere di non provare piuttosto che in mancanza del rischio . Se a rischio gli studenti provano in una situazione competitiva e non hanno successo , possono subire danni a una immagine di sé già danneggiato . Invece , pianificare attività che buca gli studenti contro il tempo , o contro un nemico immaginario . Rendere l'obiettivo di ottenere un certo numero di punti o di completare un certo numero di compiti .
Goal

Piombo a rischio bambini dell'asilo per impostare obiettivi . Rendere chiaro che avete grandi aspettative per loro , in modo che siano disposti a mettere grandi aspettative per se stessi . Utilizzare cartelloni per creare grafici in cui possono mostrare il loro obiettivo generale - per esempio , legando le scarpe - e segnare passi sulla strada verso il successo . Questo li aiuta non solo a diventare setter obiettivo , ma per vedere una rappresentazione visiva del loro successo .
Pertinenza

Piano di attività nel tuo curriculum che si riferiscono al mondo del bambino . Quando l'insegnamento di una matematica bambini , incorporare gli oggetti nei loro problemi di parola che i bambini hanno esperienza con . In una zona rurale , che hanno gli studenti contano balle di fieno al posto di computer sarebbe una scelta logica . Per gli studenti a rischio di conservare le informazioni che sono insegnati devono essere in grado di vedere non solo come le informazioni si applica alla vita reale , ma come si applica alla loro vita personale .