Che ci crediate o no , gli studenti in grado di generare energia elettrica con frutta e verdura tutti i giorni . Possono utilizzare limoni, patate e pompelmo per rendere le batterie di frutta e verdura per oggetti di potere , come una luce a LED o un orologio digitale . Pile di frutta e verdura possono fare divertenti , emozionanti e informativo progetti scientifici elementari sull’elettricità . Discutere energia elettrica e il design di un grafico Science Activity

Prima di arrivare al divertimento ” lavoro ” di fare batterie da frutta e verdura , la progettazione di un grafico un’attività scienza per mostrare esattamente come è stato fatto ogni batteria di frutta e verdura e il risultato di usare la batteria . Fornire una sezione in bianco per scrivere i materiali utilizzati per rendere ogni batteria . Fornire una sezione vuota di scrivere le misure adottate per rendere la batteria . Fornire una sezione in bianco per scrivere i risultati delle attività (ad esempio , la batteria genera elettricità sufficiente per accendere l’ orologio digitale ) .

I grafici scientifici devono essere passati ai vostri studenti per ogni attività . Gli studenti possono riempire gli spazi vuoti e aggiungere le immagini per ogni attività . È anche possibile visualizzare un grafico di grande scienza sulla bacheca insieme a foto che mostra ogni attività . Il grafico scienza bacheca servirà come un eccellente visualizzazione e revisione delle attività scientifiche degli studenti – per non parlare di fornire una buona conversazione di avviamento e promemoria delle loro fonti di alimentazione non ortodossi

fare una batteria di Lemon . accendere un orologio digitale

Attraverso questa attività , gli studenti impareranno che una batteria fatta con un limone in grado di generare elettricità sufficiente per accendere un orologio digitale . Per questo progetto , dividere i gruppi scientifici in sei a 10 bambini , a seconda dei materiali che possono essere forniti . Montare due limoni ( rotolo limoni per ammorbidirli e poi fare due tagli verticali poco profonde circa 1 pollice a parte nel mezzo di ogni limone ) , tre fili di rame , due grandi graffette , due soldi, un orologio digitale e forbici . Collegare un filo di rame ad una grande graffetta e un penny . Collegare il filo accanto all’altro centesimo . Attaccare l’ ultimo filo fino all’ultimo graffetta . Gli studenti dovrebbero spingere la graffetta che ha il filo attaccato al centesimo in uno dei tagli nel primo limone e poi spingere il penny allegato in uno dei tagli nel secondo limone in modo che i due limoni sono collegati da fili . Allora dovrebbero spingere il singolo graffetta che è attaccato ad un filo nell’altro taglio del primo limone . Infine , dovrebbero spingere il singolo penny che è attaccato ad un filo nell’altro taglio del secondo limone . Successivamente, essi dovrebbero collegare i due fili sciolti ai terminali della batteria dell’orologio digitale , avvolgendolo strettamente . L’orologio dovrebbe accendersi . ( Non dimenticare di inserire i materiali utilizzati , le fasi e risultati dell’attività sul grafico scienza . )

Fare una batteria di patate spostare un voltmetro lettura

Attraverso questa attività , gli studenti impareranno che una batteria fatta con una patata in grado di generare elettricità sufficiente per cambiare una lettura voltmetro . Per questo progetto , dividere i gruppi scientifici in sei a 10 bambini , a seconda dei materiali che possono essere forniti . Fornire ogni gruppo di scienza con grafici scientifici, una grossa patata , un chiodo zincato , 4 pollici di filo rigido di rame , plastica , righelli da 12 pollici e un voltmetro DC che misura la tensione senza trasferimento di carica elettrica . Gli studenti dovrebbero spingere il chiodo zincato a circa 1 pollici in un’estremità della patata e il filo di rame di circa 1 pollici nell’altra estremità della patata . Poi si dovrebbe posizionare la sonda negativo nero del voltmetro sul chiodo zincato e la sonda rossa positivo del contatore sul filo di rame . Questo dovrebbe dare la metro una lettura di volt . Successivamente, gli studenti dovrebbero spostare il chiodo e rame più vicini sulla patata per vedere se i cambiamenti metro di lettura . Infine , si dovrebbe misurare la distanza tra l’unghia e il filo di rame e le modifiche sul contatore .

Fai un pompelmo batteria per attivare un LED

Attraverso questa attività , gli studenti impareranno che una batteria fatta con un pompelmo in grado di generare elettricità sufficiente per accendere una luce a LED . Perché richiede l’utilizzo di fili LED esposti , si può scegliere di avere i vostri studenti siano osservatori mentre svolgete questo progetto . Arrotolare il pompelmo nelle vostre mani per ammorbidirlo . Spingere il chiodo zincato e il chiodo di rame nel pompelmo 1 pollice profondo e 2 centimetri di distanza; non dovrebbero toccare all’interno del pompelmo . Rimuovere sufficiente isolamento dalle luci a LED conduce per esporre la quantità necessaria di filo per avvolgere intorno alle unghie . Avvolgere uno dei fili esposti intorno al chiodo zincato e utilizzare nastro isolante per fissarlo , se necessario. Avvolgere l’altro filo esposto intorno al chiodo di rame con del nastro isolante per fissarlo , se necessario. Quando entrambi i fili sono collegati , la lampadina si accende . ( Invita gli studenti a inserire i materiali utilizzati , i passi ei risultati dell’attività sul grafico scienza . ) Come una revisione finale degli sforzi degli studenti , posizionare le classifiche Scienze delle Attività sul tuo bacheca scienza .