L’arte è essenziale per lo sviluppo di giovani menti . Insegnare l’arte di prima elementare , dalla pittura alla ceramica a origami , è un modo ideale per portare la creatività , le idee e l’ingegno in classe . Quando si insegna un corso d’arte , ponendo l’accento sulla introduzione di elementi e principi di arte è un modo ideale per iniziare . Secondo un articolo pubblicato sul ERIC , una società inclusiva , porosa , definizione indefinito di arte può portare a significativi education.Things arte elementari che vi serve

Arte forniture

dipinti Esempio

contemporanei del Maestro o opere d’arte

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Fare i primi selezionatori cosa pensano quando pensano o vedere la parola “arte “. Fatevi un’idea di cosa vista della classe ‘ è arte . Ad esempio , si può pensare di sculture da giardino o le immagini che trarre al momento colorazione .

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Gauge gli interessi classi . Se si introduce pittura ad acquerello , ad esempio , alcuni studenti possono piace molto , mentre altri sarebbero molto preferiscono utilizzare matite di olio o disegnare schizzi con le matite . Introdurre un paio di idee d’arte al primo livellatrici — pittura, disegno , ceramica , collage o , per esempio — e mostrare esempi di ciascuno. Lasciate che la classe nel suo insieme di prelievo che arte soggette vorrebbero iniziare prima .

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Mostra alcuni dei tuoi dipinti, disegni o sculture alla classe . Se sei un artista se stessi , mostrando la classe il lavoro rende l’arte sembrare più accessibile e realizzabile che guardare esempi da manuale di dipinti classici ( anche se è possibile mostrare questi fuori con entusiasmo in seguito ) . Descrivi il tuo processo di creazione dell’arte , senza istruire gli studenti ” come ” per creare la stessa cosa .

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Vai a un museo d’arte . Lasciate che gli studenti vedono dipinti e altre opere d’arte nel mondo reale . Se il museo offre visite guidate per studenti K-12 , chiamare in anticipo per prenotare un tempo per la vostra classe . A volte questi tour includono disegno o da colorare esercizi . Se il museo dispone di un giardino di sculture all’aperto , assicuratevi di prendere la classe fuori a passeggiare e vista , e talvolta toccare , l’arte in modo che possano rilasciare una certa energia .

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Invita gli studenti a imitare un pittura o altra opera d’arte che piaceva al museo . Fornire agli studenti con un mazzo di forniture , dalle vernici a gesso a pastelli a filo . Chiedi alla comunità aiuto: avviare un drive per contribuire a portare nelle forniture donati alla vostra scuola

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Practice . . Quando si introduce una tecnica , come ad esempio i disegni di contorno , lasciare che gli studenti hanno un’esperienza pratica prima di iniziare un progetto completo . Se insegni i primi selezionatori circa “disegni di contorno ciechi” — disegnare un ritratto o un oggetto seguendo la linea con l’occhio , ma senza guardare la superficie di disegno — incoraggiare gli studenti a porre domande circa il processo .

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Fare domande agli studenti su come è stato raggiunto una certa tecnica . Ad esempio , si può chiedere ” Come pensi che l’artista ha creato questo albero di pino ? ” Gli studenti risposte potrebbero non essere corrette , ma sarà farli pensare a certe pennellate e pezzi effetto ombra della pittura .