Con l’avvento del World Wide Web , le università e le imprese stanno cercando di Internet come un modo per raggiungere le popolazioni di studenti a distanza . L’apprendimento a distanza è in grado di estendere le classi campus o corsi di business – formazione per nuove regioni , che offre sia la convenienza e l’accessibilità ai potenziali studenti . Tuttavia , nonostante i suoi vantaggi per gli studenti , formazione a distanza può essere stressante per un istruttore . L’apprendimento a distanza richiede distinte competenze didattiche non comunemente affinato attraverso l’esperienza di classe faccia – a – faccia . Prima di apprendimento a distanza istruttori devono seguire alcuni passi fondamentali per adattare correttamente le loro capacità di insegnamento per il mondo unico di distanza education.Things Hai bisogno

Forum di discussione

audio o video chat software

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impostare e mantenere le scadenze di classe . Anche se i corsi a distanza l’apprendimento tipicamente offrono maggiore flessibilità studente , è necessario rispettare scadenze rigorose per mantenere il vostro carico di lavoro didattico ordinato e in sincronia con la classe . Si può essere tentati per un istruttore informatico per la prima volta ad estendere le scadenze e mantenere singoli studenti a lavorare a ritmi di differenza , ma questo può diventare opprimente , come l’istruttore deve quindi monitorare e affrontare molti diversi livelli di abilità contemporaneamente .

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Carica video o clip audio di lezioni ” mondo reale “, ove possibile . Tali file saranno più efficaci di insegnamento esclusivamente con lezioni scritte o assegnazioni lunghe lettura libro di testo . Molti insegnanti di apprendimento a distanza per la prima volta sarà fare troppo affidamento su enormi quantità di lettura necessaria per insegnare agli studenti , e questo travolge gli studenti e riduce il coinvolgimento attivo degli studenti e interesse .

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Rispondere agli studenti in modo tempestivo . Secondo l’Università di Washington , “La ricerca dimostra che gli studenti hanno maggiori probabilità di completare un corso di formazione a distanza , se ricevono risposte rapide sul loro lavoro . ” Non lasciare che le email senza risposta e non lasciare a casa accumulano . Troverete non è molto difficile tenere il passo con le pulizie virtuale se si prenota in anticipo utilizzando i consigli dal punto 1

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Rendere il tempo faccia . Parte del tuo lavoro come istruttore è quello di essere a disposizione per i vostri studenti e di sostegno dei loro sforzi . Mentre il consiglio al punto 3 riguarda l’ applicazione quotidiana di questo principio , si dovrebbe anche cercare di istituire almeno un video o audio conferenza con ogni studente nel corso di un periodo . Ciò contribuirà a rendere il corso più “reale ” per gli studenti a distanza , e vi aiuterà , come istruttore , per conoscere la vostra classe .

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Mantenere forum di discussione , e di considerare la possibilità di distacchi di discussione a requisito graduata . La maggior parte dei siti web di apprendimento a distanza sono dotate di forum di discussione . Tuttavia , se l’istituto non dispone di questa funzionalità , è ancora possibile promuovere discussioni in tutta la classe usando bacheche gratuiti su siti come ProBoards.com e FreeBoards.net .

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Programma eventi tutto – classe quando applicabile . Mentre forum di discussione sono l’ideale per le discussioni intermittenti , si dovrebbe comunque pianificare riunioni virtuali o discussioni per consentire un feedback immediato e istruttore commento . Richiedere agli studenti di postare sui forum di discussione nel corso di un determinato periodo di tempo , o pianificare massiccia conference call su Skype o programmi di voice -chat simili . Questo , naturalmente , funziona solo se gli studenti sono per lo più limitati a un singolo fuso orario; chiedendo studenti internazionali per aderire a programmi nazionali non è fattibile .

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Incoraggiare la collaborazione degli studenti , come raccomandato dalla University of Washington . Proprio come i progetti collaborativi possono essere ottimi veicoli di apprendimento nelle aule tradizionali , così anche sono utili per classi virtuali . Studenti che lavorano in collaborazione possono essere incoraggiati ad utilizzare e-mail e messaggistica istantanea di lavorare insieme .