Scuola a casa è considerata la forma più rapida crescita di istruzione in base ai numeri di iscrizione dal 2002 – anno accademico 2003 , secondo il National Casa Education Research Institute ( NHERI ) ? . Più di 2 milioni di bambini sono stimati essere coinvolto in situazioni scolastiche a casa , ma rispetto alle tradizionali scuole pubbliche o private , per alcuni scettici sull’efficacia del metodo di insegnamento rispetto resti in questione . I gradi
Secondo il sito Web di istruzione FamilyEducation.com , l’ US Department of Education scoperto che gli studenti a casa gli studenti hanno avuto punteggi dei test eccezionali in confronto agli studenti – pubbliche e private – scuola . Colonne sonore scolarizzati a casa degli studenti ad ogni livello di grado in tutte le materie erano notevolmente superiori a quelli dei loro omologhi tradizionali – scuola .
Il test di profitto , homeschoolers testati a livello di grado superiori a quelli della stessa età iscritti nella scuola pubblica programmi. Gli studenti che sono rimasti a scuola a casa per tutta la loro infanzia punteggi più alti punteggi del test il rendimento scolastico rispetto a quelli che hanno partecipato ad altri programmi . I risultati hanno concluso che i punteggi medi degli studenti scuola a casa loro collocati nel 70 ° percentile e il 80esimo di tutti gli studenti delle scuole a livello nazionale e tra il 60 ° e il 70 ° percentile rispetto agli studenti delle scuole private in tutte le aree di competenza .
Sociale competenze
Un settore che è stato fonte di preoccupazione per i critici scuola a casa è lo sviluppo delle normali abilità sociali tra gli studenti istruiti in casa . La preoccupazione si basa sull’idea che la mancanza di interazione con i coetanei ricevuto inn un ambiente scolastico tradizionale potrebbe influire sul comportamento sociale degli studenti a casa gli studenti .
Secondo la Commissione Educazione degli Stati , gli studi hanno trovato che schoolers casa in genere agito più maturo , sono stati meglio comportato in contesti sociali , erano più coinvolti con la loro comunità , e sembrava essere in grado di socializzare con bambini di età diverse migliori. Gli studi sono certamente imperfetta come i dati vengono spesso raccolte dai genitori degli studenti , che possono dare parziali risposte socialmente accettabili alle domande , ma nel complesso i risultati erano ancora significativo .
Il ACT
la capacità degli studenti scolarizzati a casa per segnare bene su esami di ammissione all’università , come l’ ACT non è in discussione . Secondo FamilyEducation.com , un sondaggio del 1998 ha rilevato che schoolers casa ha fatto bene nel test . Studenti istruiti in casa avevano un ACT composito punteggio medio di 22,8 , che è al di sopra della media nazionale del 21,0 . Questo punteggio colloca schoolers casa nella 65a percentile di tutti gli studenti che hanno completato l’ACT .
Child Welfare
critici di scuola a casa hanno espresso preoccupazione per il benessere del bambino quando sono tenuti in casa fuori dalla vista della società . Abusi sui minori e abbandono è spesso rilevato in primo luogo dai funzionari presso la scuola dove un bambino abusato assiste , secondo la Commissione Educazione degli Stati . Senza l’esposizione alla comunità , alcuni dicono che questi problemi possono passare inosservati , mettere il bambino in pericolo .
Maggior parte dei genitori di bambini scolarizzati a casa suggerire che il rovescio della medaglia di questo argomento è che l’aumento supervisione dei genitori aumenta solo la sicurezza di il bambino; altri dicono che questo non può essere accolto su tutta la linea come un dato di fatto . Altri argomenti scolastici pro -home sostengono che tenere i bambini lontano da alcune scuole pubbliche che hanno dimostrato di essere pericoloso può solo migliorare il benessere di un bambino .