Quando si vuole fare la differenza nelle giovani ragazze vita come insegnante , pensare al di là descrizione di base del lavoro . Non basta attenersi a insegnare lezioni quotidiane nelle materie scolastiche richieste. Approfittate del vostro tempo con le ragazze giovani per insegnare loro le lezioni che avranno un impatto duraturo sulle loro vite . Lode buon comportamento

Un modo per fare la differenza nella vita di una giovane ragazza è a lodare il suo buon comportamento . Lode una ragazza se lei ottiene un diritto di risposta o segue le regole , quando si vede il suo fare qualcosa di bello per un compagno di classe , o quando la vedi fare qualcosa che è la sua realizzazione personale , come un bambino smemorato ricordando di consegnare i compiti a casa . Lode rafforzerà buon comportamento , aumentare l’autostima e motivare le giovani ragazze . Ciò è particolarmente importante per le ragazze a partire da circa 11 anni , quando la loro autostima può diventare sabotato da dubbi , domande e messaggi contrastanti da parte dei media e anche i membri della famiglia su ciò che è veramente importante nella vita di una ragazza . Usa il tuo giudizio per determinare se la lode dovrebbe essere menzionato di fronte alla classe o in privato .

Incoraggiare forza

aiutare i giovani ragazze identificare i loro punti di forza e di apprezzare i punti di forza in altri. Psichiatra infantile Bruce Perry ricorda che si arriva con un elenco di classe dei punti di forza e poi lavorare in team per avere le ragazze sviluppano le proprie liste . Perry dice competenze compagni di classe riconoscimento ‘ faranno le ragazze apprezzare la diversità e dare loro il coraggio di trovare e condividere le proprie passioni uniche . Perry dice come insegnante si dovrebbe lodare una ragazza quando lei dimostra la sua forza, che la farà sentire apprezzato e ispirarla a continuare a sviluppare questa abilità .

Costruire

Personaggio

costruzione del carattere tradizionalmente compito di un genitore , lo sviluppo di tratti caratteriali a scuola aiuta i giovani ragazze affrontano questioni etiche e di prestazioni in classe . Aiuta gli studenti a costruire il carattere , insegnando loro su tratti importanti come l’onestà , il coraggio , la responsabilità , il rispetto di sé e correttezza. Infondere le lezioni quotidiane con le informazioni su questi tratti , o impegnarsi in un programma di istruzione di carattere formale . Se la scuola non ne ha uno , consultare le organizzazioni carattere da costruzione come il Character Education Partnership ( character.org ) per le lezioni in aula e attività di carattere – building a livello di scuola . Sottolineare o di studio donne famose che incarnano queste qualità , come Susan B. Anthony , Eleanor Roosevelt , “Babe” Didrikson , Rosa Parks , Rachel Carson , Sandra Day O’Connor , Oprah Winfrey , Hillary Clinton e Michelle Obama . Invita gli studenti a suggerire altre donne che appartengono a quella lista .

Fai ragazze sentono valorizzati

E ‘possibile normalmente conoscere uno studente in modo da poter capire il suo stile di apprendimento e aiutare il suo fare bene in classe . Tuttavia, andando un po ‘oltre e prendere il tempo per conoscere più circa il bambino farà anche sentire apprezzato , costruire la sua autostima , migliorare il vostro rapporto in classe e fornire lei con fiducia che lei avrà con lei quando lascia vostra classe . Per fare questo , è necessario porre le domande del bambino sui suoi hobby e interessi , ricordare il suo compleanno e darle la possibilità di esprimersi in classe . Questo farle sentire che le sue azioni sono importanti per voi . Se si partecipa a uno sport o un’attività performance-based , assistere ad uno degli eventi per farle sapere che ne pensi suoi contributi sono preziosi .

Rafforzare Academic Achievement

innumerevoli le ragazze della scuola elementare di raggiungere elevato raggiungono la scuola media e subiscono una trasformazione , dove il loro entusiasmo per l’apprendimento sembra diminuire, i loro voti goccia , partecipano meno in classe e le loro priorità e gli obiettivi sembrano cambiare dall’oggi al domani . È possibile contribuire a ripristinare la passione di una ragazza per imparare facendo in modo che le ragazze sono chiamate altrettanto spesso come i ragazzi e che le ragazze della tua classe sono incoraggiati a prendere posizioni di leadership , anche se è solo il leader di un progetto scientifico o scenetta per classe di storia . Troppo spesso , le ragazze sono sottilmente incoraggiati ad essere dipendente dagli altri perché è visto come più femminile , in modo da essere sicuri di promuovere il pensiero indipendente e parlare in classe . E considerare la sponsorizzazione di un club , come “Donne di mercoledì “, dove le ragazze possono riunirsi dopo la scuola una volta alla settimana per condividere idee e preoccupazioni solo con altre ragazze .