Esaminare i programmi di arte elementare del distretto scolastico e si scopre che le basi di principi di progettazione e di elementi quali il colore , la linea , la forma e lo spazio sono insegnate in elementare all’inizio , o primaria , gradi . Con classi elementari superiori , gli studenti a costruire su queste competenze , sviluppare rappresentazioni più realistiche ed espandere le loro capacità artistiche per includere nuovi media artistici e strumenti . La stagione autunnale ispira molti progetti che permettono agli studenti di sviluppare competenze ed esplorare nuovi media . Colorato in carta Stampe

Gli studenti usano due passi per creare questo progetto . Usare tinture di carta dell’artista professionista o qualsiasi sostanza – macchia creazione come l’inchiostro , caffè, tè , succo di bacche o di gelatina in polvere. Creare soluzioni della sostanza colorante e l’acqua in vasche piatto di plastica . Fornire agli studenti con la carta acquerello o cartoncino per immergere nelle soluzioni . Dopo l’ immersione , lasciare la carta tinta asciugare . Invita gli studenti a immergere seta secca o naturale lascia in inchiostro nero o marrone o vernice , quindi stampare la foglia impressione sulla carta tinta secca . Lasciare che la stampa del foglio si asciughi completamente prima inquadratura , impiccagione o il trasporto .

Nero Glue Alberi

Crea un calo pittura albero – specchio macchiato con colla nero e colori ad acqua . Mescolare vernice acrilica nera e colla scuola liquido in una soluzione di mezzo – e – mezzo in bottiglia colla . Chiedere agli studenti di disegnare una forma di albero senza foglie con rami che riempie la metà superiore di un pezzo di robusta , carta rettangolare . Chiedere loro di creare una grande , ramo di un albero pieno o più alberi più piccoli . Gli alberi sono gli unici oggetti nell’immagine . Gli studenti poi risalire sopra l’ albero disegnato con la colla nera e lasciarlo asciugare . Intorno la colla nera secca , gli studenti utilizzano colori ad acquerello per creare un effetto vetro colorato . Intorno al tronco , invita gli studenti a dipingere con i blu ei verdi per simulare la terra e il cielo . Tra i rami , sono gli studenti dipingono sezioni screziati di colori autunnali che danno l’illusione di un albero pieno di foglie cadono .

Still Life Collage

Fase uno ancora disposizione life di zucche , zucche , cesti , caduta fiori e foglie in un luogo in cui tutti gli studenti possono vederlo . Fornire agli studenti con la carta velina colorata dell’artista , forbici affilate e robusta carta bianca . Chiedere agli studenti di schizzo un contorno leggero , matita degli oggetti della vita ancora sulla carta bianca . Gli studenti poi tagliare forme di carta tissue per creare gli oggetti della vita ancora . Fornire un mezzo – e-mezzo miscela di colla scuola e acqua con pennelli . Gli studenti incollare i pezzi di carta tissue della vita ancora sulla carta bianca dipingendo la miscela di colla sul retro delle forme di carta tissue . Dopo l’incollaggio tutti i pezzi verso il basso , gli studenti pennello una mano finale della miscela di colla e acqua su tutto il collage di proteggere e sigillare .

Argilla Leaf Bowl

Dare ad ogni studente una grande palla di argilla asciugare all’aria . Giudicare le dimensioni della palla argilla dalla dimensione della ciotola che si desidera agli studenti di fare . Chiedere agli studenti di creare una , ciotola poco profonda a forma di foglia con l’argilla utilizzando un metodo pinch- pot . Gli studenti premere il pollice al centro della palla argilla, poi pizzicare con le dita per creare un buco più grande e le pareti della ciotola . Una volta creati , gli studenti hanno comunicato secchi o di seta lascia nella ciotola per dargli consistenza . Lasciare l’argilla si asciughi completamente , quindi vernice spugna colorato caduta , pittura acrilica su tutta la ciotola . Istruire gli studenti che la ciotola è solo per uso decorativo .