Anche se la sottrazione è una base importante per la matematica per i gradi successivi , può essere frustrante per molti alunni di seconda elementare . Richiamo automatico dei fatti è estremamente importante, ma deve essere sviluppata solo una volta che il concetto è appreso . Utilizzando un gioco per introdurre il concetto di sottrazione , è possibile costruire le basi per problems.Things matita e carta sottrazione Hai bisogno

9 bottiglie di soda da 2 litri con una piccola quantità di fagioli o riso all’interno

pallina

nastro

individuale bordo bianco

pennarelli a secco

carta

matita

sottrazione flashcard

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1

Imposta 9 bottiglie di soda come birilli . Fare una linea sul pavimento con del nastro adesivo per mostrare agli studenti in cui avranno bisogno di lasciare la palla .

2

Dare una palla per gli studenti , e li hanno a turno la palla da bowling . Ogni lanciatore ottiene due turni . Gli studenti potranno scrivere le equazioni per il numero dei birilli abbattuti sul bordo bianco con un pennarello cancellabile a secco . Ad esempio , uno studente che bussa oltre quattro perni sul suo primo tentativo scriverà 9-4 = 5 scriverà 5 – . 3 = 2 per il suo secondo tentativo se si abbatte tre perni

3

transizione gli studenti a scrivere le equazioni sottrazione su un pezzo di carta . Dividere il foglio in quattro quadrati . Chiedere agli studenti di scrivere un’equazione sottrazione in ogni quadrato . Gli studenti potranno illustrare le loro equazioni con le foto dei birilli .

4

Sposta a richiamo automatico con gli studenti per la riproduzione di un giro del mondo di gioco . Mettere gli studenti in un cerchio . Due studenti verranno visualizzati una flashcard sottrazione allo stesso tempo . Chi risponde prima si arriva a passare allo studente successivo . Il vincitore avrà fatto il loro modo per aggirare l’intero cerchio .