I giorni di Documenti di classificazione solo per i pensieri del maestro senza prove concrete di come lo studente ha ricevuto un voto se ne sono andati . Rubriche di fornire a insegnanti e studenti una guida di come saranno valutati una carta , progetto o presentazione . Rubriche possono essere creati online o utilizzando il software di elaborazione testi . Oltre ad aiutare gli studenti sanno in anticipo ciò che deve essere fatto per raggiungere il più alto grado possibile , rubics anche aiutare gli insegnanti a identificare le aree di forza e di debolezza in work.Things di uno studente che vi serve

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1

Annotare le categorie che lo studente sarà assortite su per il progetto , saggio , documento di ricerca o presentazione . Ad esempio , se l’assegnazione è un saggio , le categorie sarebbero contenuti , grammatica, ortografia , la creatività , la voce e l’espressione creativa .

2

Scrivere in formato proiettile le aspettative di ogni categoria che vota un punteggio perfetto . Ad esempio, se la categoria è stata grammatica , le aspettative sarebbero : lo studente ha scritto in frasi complete; run- in frasi no; e la punteggiatura è stato correttamente utilizzato .

3

Utilizzare un generatore rubrica online o dal software di elaborazione di testo e creare una tabella . La prima colonna della tabella dovrebbe essere etichettato categorie di valutazione . Queste sono le categorie annotato nel passaggio 1 . Se ci sono cinque categorie , quindi elencare ogni categoria nella prima colonna in una riga separata .

4

Determinare il numero totale di punti che uno studente può guadagnare in ogni categoria . Ad esempio, gli studenti saranno in grado di guadagnare un totale di cinque punti per ogni categoria.

5

Etichettare la seconda colonna con le categorie che lo studente sarà assortite su per il progetto , saggio , documento di ricerca o presentazione . Indicare le specifiche aspettative che avrebbero tasso di assegnazione dello studente perfetto . Se lo studente risponde alle aspettative poi ricevono cinque punti per ogni categoria .

6

Etichettare la terza colonna il numero quattro e inserire le aspettative per ciascuna categoria che darei quattro punti . Continuare a votare quarta, quinta e sesta colonna con le aspettative che gli darei i punti assegnati , con la sesta colonna vale solo un punto .

7

Etichettare la settima colonna dei punti totali della tabella guadagnati . Indicare nella settima colonna il numero di punti guadagnati dello studente per ciascuna categoria . Aggiungere tutti i punti per ciascuna categoria e fornire allo studente un grado in base al numero di punti acquisiti e il numero di punti disponibili . Ad esempio , se lo studente ha ricevuto 20 punti su 25 , gli studenti punteggio è 80 per cento .