Capacità di ascolto sono di vitale importanza per il successo per tutta la vita , se hai a che fare con il mondo accademico a scuola, costruire la tua carriera o stabilire relazioni personali . Quindi , incoraggiando i bambini a sviluppare le capacità di ascolto in giovane età è essenziale. A livello prekindergarten , coinvolgente e divertente giochi sono un modo ideale per sviluppare le capacità di ascolto , in quanto figli di interessi e di rendere l’apprendimento divertente questa abilità. Suoni ripetenti

creare una varietà di suoni diversi per gli studenti a ripetere . Iniziate facendo brevi , semplici suoni , come un battere le mani e schioccare le dita , e invita i bambini a ripetere i suoni . Man mano che avanzi nel gioco , creare più veloce , modelli più complessi di suoni , per esempio, un rubinetto piede , schiaffo ginocchio , battito di mani , lingua scattare tutti in fila . Rendere il gioco un concorso da avere studenti che ripetono i suoni sedersi correttamente fuori dal gioco fino a quando un solo studente è rimasto .

Andare al Playground

Questo gioco favorisce capacità di ascolto e di promuovere il riconoscimento lettera – suono. Disporre la classe in un cerchio. Stato la frase , “Vado al parco giochi e sto andando a prendere … ” e stato qualcosa che inizia con la lettera ” A “, come le mele , per esempio. Il bambino seduto accanto a te deve dichiarare la frase , ripetere quello che hai detto per la lettera ” A” e aggiungere qualcosa che inizia con la lettera ” B” Vai intorno al cerchio , avere figli ripetere la frase e l’aggiunta di nuovi elementi per la prossima lettera dell’alfabeto . Fornire aiuto quando necessario . Questo gioco è un po ‘complessa , ma i bambini di questa fascia di età sono spesso deliziato da essa.

Mistero Rumori

Mettere il senso del suono alla prova con questo gioco . Impostare una varietà di oggetti che fanno suoni distinti su un vassoio e permettono ai bambini di sentire i suoni degli oggetti fanno . Elementi da considerare comprendono una campana , un tamburo , un sacchetto di carta crunch , e pasta secca in un barattolo a tremare. Dopo permettere ai bambini di ascoltare i suoni delle voci con gli occhi aperti , bendare loro o li hanno chiudere gli occhi e utilizzare gli elementi per rendere i diversi suoni . I bambini devono cercare di determinare quali elementi rendono i suoni che sentono mentre loro non possono vedere .

Caccia di oggetti

Invia studenti pre- K a caccia per trovare elementi diversi per promuovere la capacità di ascolto . Stato un breve elenco di oggetti ad alta voce , come una matita , un pezzo di carta e un blocco. Non fare l’ elenco troppo lungo o troppo complicato per bambini di questa età . Dopo aver affermato l’elenco , istruire i bambini a guardarsi intorno nella stanza per gli articoli. Quando trova gli oggetti , gli studenti tornano in una zona di incontro in cui è possibile discutere gli elementi che hanno trovato e anche se non sono gli elementi che avrebbero dovuto recuperare .