elettromagneti sono importanti applicazioni in molti settori in quanto sono una parte di molte macchine elettroniche quali frigoriferi , motori elettrici , trasformatori , ecc studenti di terza media possono comprendere il concetto di elettromagnetismo da praticamente la creazione di elettromagneti . Possono creare forza magnetica mediante l’applicazione di corrente elettrica attraverso un conduttore di elettricità o correre attraverso materiale magnetico e testare il suo potenziale magnetico . Essi imparano il significato della forza elettromagnetica nel fare un anello campanello o un movimento del treno . Pull elettromagnetica

Vento 5 metri di filo di rame isolato attorno a una cannuccia per fare un 3 pollici lungo solenoide . Tagliare la paglia finisce così appena le estremità sporgono del solenoide . Tenere il solenoide in posizione orizzontale e inserire un ago parzialmente nella paglia . Spellare un centimetro al largo delle estremità del filo avvolto e collegarli ad una batteria da 6 volt . L’ago viene aspirata attraverso la cannuccia a causa del forte campo magnetico creato dalla corrente elettrica che scorre attraverso le bobine strette di filo .

Fare un elettromagnete

Prendere tre metri di 22 -gauge ISOLATI stranded filo di rame e strettamente avvolgerlo intorno ad un 15 – pollici – lungo chiodo in una sola direzione . La direzione è importante per creare un campo magnetico forte come la direzione di un campo magnetico dipende dalla direzione della corrente elettrica . Utilizzare un paio di spogliarelliste filo alle estremità del filo svolto e striscia di un centimetro di isolamento prima di collegarli ai due terminali di una batteria D -cell . È possibile collegare le estremità del filo al terminale positivo o negativo come invertire il collegamento della batteria influenzerà solo la polarità magnetica . Portare alcuni clip di carta vicino al punto del chiodo e vedere li legano al nucleo di ferro . Scollegare la batteria di dimostrare che il nucleo di ferro perde il suo magnetismo . Questo esperimento dimostra che la corrente elettrica che passa attraverso un filo magnetizza il nucleo di ferro . Gli studenti imparano che elettromagneti funzionano con l’elettricità e l’elettricità scorre solo rende elettromagneti magnetico . Spiegare agli studenti il significato di corrente su un elettromagnete nel suono di un campanello; premendo il pulsante abilita flusso di corrente che magnetizza l’elettromagnete; l’elettromagnete attrae un piccolo martello che viene tirato indietro da una molla a colpire la campana quando le interruzioni del circuito .

corrente su Magnet

Questo esperimento mette alla prova la risultato dell’esecuzione di una carica elettrica attraverso un magnete . Mettere un magnete mucca in acciaio inox in una scatola di graffette e tirarlo fuori per contare il numero di clip di carta attaccati al magnete . Ripetere il processo per tre volte e trovare la media . Avvolgere lo stesso magnete con 10 spire di filo di rame ( usare un metro di filo ) e togliere l’isolamento dal cavo termina prima di collegarlo ai poli di una batteria da 9 volt per creare un elettromagnete . Mettere questo magnete nella scatola di graffette e trovare il numero di clip l’elettromagnete attrae . Ripetere il processo per tre volte per trovare il numero medio di clip attaccati al magnete . Scollegare la batteria . Svolgere il filo di rame da l’elettromagnete e metterlo nella scatola di graffette . Ripetere il processo per tre volte e trovare il numero medio di clip incollati al magnete in assenza di energia elettrica . Troverete che la proprietà magnetica è più alto in presenza di corrente elettrica e più bassa nel magnete che non è stato oggetto di corrente elettrica . Il numero di clip incollati al magnete collegato alla batteria sarà superiore al numero contato in assenza di corrente dopo aver scollegato la batteria . Questo esperimento si conclude che l’uso di corrente elettrica attraverso un magnete aumenta il suo potere magnetico .

Propulsion Experiment

Avete bisogno di tre magneti permanenti bar e una macchina giocattolo per condurre l’esperimento di propulsione . Tape un magnete ad una piccola auto giocattolo così il polo nord del magnete è nella parte posteriore della vettura e polo sud è nella parte anteriore . Inserire il polo sud del magnete secondo dietro la macchina . Quando si prende vicino alla macchina , vi accorgerete che la macchina si muove in avanti . Questo si verifica perché il polo sud del secondo magnete respinge il polo nord del magnete nastro per spingere la macchina in avanti . Avere un altro studente posizionare il polo nord del terzo magnete vicino al polo sud del magnete nastro . Troverete che la vettura è tirato velocemente con un magnete spingendo da dietro e un altro magnete tirando da davanti . Questo si verifica perché il magnete registrato è respinto dal magnete che sta dietro ed è attratto da quello davanti . Questo esperimento simula il movimento di un treno magneticamente levitated in cui gli elettromagneti produce forza magnetica che spinge il treno da dietro e tira dalla parte anteriore . Gli elettromagneti nei poli di cambiamento pista cambiando la direzione della corrente elettrica .