Al fine per i bambini a imparare i concetti astratti che la matematica presenta spesso , hanno bisogno di qualcosa di tangibile per aiutarli a sviluppare la comprensione . Il cervello dei bambini imparano a livello concreto durante gli anni della scuola elementare . Manipulatives dare loro uno strumento concreto per mostrare loro come funziona in realtà un concetto piuttosto che ascoltare solo e memorizzare . Utilizzando manipulatives matematica dà loro l’opportunità di esplorare nuove idee e provare diverse soluzioni . La maggior parte delle classi elementari offrono manipulatives simili , anche se possono venire in colori e materiali diversi . Blocchi di conteggio e il collegamento Manipulatives

manipulatives conteggio sono alcuni dei più importanti si vedrà nelle classi elementari . Questi sono disponibili in forme di semplici elementi di conteggio in forme come animali , il trasporto o il cibo . Manipulatives conteggio sono colorate in modo che possano essere utilizzate per l’ordinamento e grafica . Alcuni sono ad incastro , come cubi , per mostrare le relazioni tra le decine e le unità . Come incastro cubi , manipulatives collegamento vengono utilizzati per simili motivi . Guardando come catene colorate , possono essere utilizzati per mostrare le differenze numeriche più di distanza . Ad esempio , si estende una catena di 100 link accanto ad una catena di 50 -link mostra che è il doppio del tempo .

Soldi

manipulatives soldi vengono introdotti in prima e secondo grado . Questi sono in genere sotto forma di monete di plastica che sono quasi identiche alle monete reali. È inoltre possibile utilizzare la carta moneta come la matematica manipolativo . Manipulatives soldi vengono utilizzati per insegnare i concetti di denaro e il vocabolario ad esso correlato . Un modo popolare per utilizzare questa matematica manipolativa è quello di istituire un negozio di classe e permettere agli studenti , a turno, comprano e vendono oggetti , che permette loro di imparare in situazioni autentiche .

Telling Time

Poiché l’uso di orologi digitali si è diffusa , i bambini sono esposti meno di orologi analogici . Un modo che le scuole stanno lotta contro tale deficit è di fornire solo orologi analogici in classe e insegnare il tempo -dice il manipulatives orologio analogico. Ai bambini viene insegnato come leggere un orologio digitale , ma ci vuole più conoscenza e la comprensione del concetto di tempo per leggere un orologio analogico con le mani , gli insegnanti sottolineano quelle competenze più pesantemente nelle lezioni di matematica . Manipulatives Clock permettere ai bambini di impostare il tempo su singoli orologi di legno o di plastica , e utilizzarli per risolvere equazioni di tempo .

Frazioni e Geometria

Modelli e frazione blocchi , che sono disponibili in una varietà di forme e dimensioni , sono comunemente utilizzati in classe elementare per insegnare i concetti di frazioni e geometria . Dimensioni più piccole possono essere messi insieme per fare i più grandi formati per dimostrare concetti di mezzo , trimestre e intero . Gli stessi blocchi possono essere usati per insegnare forme come rombo , trapezio , e diversi tipi di triangoli . Entrambi i tipi di blocchi sono usati in modo intercambiabile in quanto possono essere utilizzati per insegnare entrambi i concetti .