Avverbi sono parte integrante della lingua inglese , ma possono essere difficili da insegnare ai bambini perché possono modificare diverse parti del discorso . Una sfida di insegnare sesto livellatrici circa avverbi presenta il materiale in un modo che è interessante ma anche facilmente comprensibile . Utilizzando Avverbi di rispondere alle domande

Avverbi vengono utilizzati per comunicare ulteriori informazioni e sono generalmente utilizzati per rispondere alle domande “come” “perché “, ” dove ” ” quando”, e “quanto ? ” Per contribuire a rafforzare questa lezione , scrivere una frase alla lavagna che manca un avverbio che potrebbe rispondere a una di queste domande e poi chiedere agli studenti di suggerire un avverbio . Ad esempio , si potrebbe scrivere la frase ” Il cane correva per tutta la casa . ” Chiedi alla classe di suggerire un avverbio per descrivere come il cane correva per tutta la casa , come ” rapidamente ” o ” lenta “. Se questa è una delle vostre prime lezioni avverbio , gli studenti possono avere un tempo più facile se dite loro che domanda si desidera che l’ avverbio di affrontare , come ad esempio ” come?” o ” fino a che punto ? ” Questa lezione può anche mostrare agli studenti come molti avverbi terminano in “ly “.

Riempire il vuoto

volta che gli studenti hanno un’idea su alcuni principi fondamentali dietro avverbi , possono cominciare a imparare a usarli . Un modo per farlo è quello di avere un esercizio di fill-in -the- vuoto che ha gli studenti complete battute diverse con l’ avverbio appropriato da una banca di avverbi nella parte superiore della pagina . Ad esempio , la battuta : “Perché si dovrebbe sperare la pioggia mantiene ? ” “Perché non viene ______ ” può essere completato con l’avverbio “down “.

Identificare l’avverbio

Un’altra lezione è possibile utilizzare sta presentando agli studenti una serie di frasi che contengono avverbi . Chiedere agli studenti di cerchio l’avverbio in ogni frase , così come identificare ciò che domanda l’avverbio sta rispondendo li aiuterà a conoscere come vengono utilizzati avverbi . Questo sarà anche praticare a casa il concetto che gli avverbi sono usati per rispondere “come” ” dove ” ” quando”, “perché “, e “quanto “.

Chi vuol essere milionario ?

volta che gli studenti sono diventati comodi avverbi che identificano in proprio , il suo tempo per mettere un studente o due sul posto . Invita uno studente a venire davanti alla classe per giocare una versione avverbio di ” Chi vuol essere milionario ? ” Potete fare le vostre domande chiedono agli studenti di identificare avverbi in una frase , è dire che cosa in discussione il avverbio risponde , o il completamento di una frase con un avverbio . Per le domande più difficili, si può offrire come risposta sbagliata un aggettivo che può scattare lo studente up , come ” buono” quando la risposta corretta sarebbe ” bene”. Gli studenti possono essere date cavi di sicurezza e per favorire il sostegno delle classi , premi o vantaggi a livello di classe, come il credito o il bonus di recesso tempo supplementare , possono essere assegnati in base a quanto bene il ” concorrente ” fa .