Gli studenti con difficoltà di apprendimento non possono rispondere bene alle tecniche e metodi di insegnamento utilizzati nelle scuole pubbliche; potrebbero essere meglio serviti da l’iscrizione in una scuola specializzata nell’insegnamento individui disabile mentale . Scuole per il disabile mentale si rivolgono a persone che mostrano tratti di un disturbo di apprendimento , che è un disturbo che colpisce la capacità del cervello di ricevere e comprendere informazioni. Gli studenti con difficoltà di apprendimento non sono in grado di apprendimento; ci vuole solo più tempo . Scelta di una scuola

Scuole specializzate nell’educazione dei bambini con disabilità dello sviluppo si trovano in tutto il paese . Prima di iscriversi il bambino in uno, ricercare la scuola e assicurarsi che sia la giusta misura per voi e il vostro bambino . Ricercare le credenziali della scuola e riconoscimenti di insegnamento . Se la scuola ha un alto turnover degli insegnanti , cercare un’altra scuola . Non solo è un alto tasso di turnover in segno di scarso rendimento scolastico , ma la stabilità e la coerenza è molto importante per il successo di un bambino con difficoltà di apprendimento . Un basso rapporto insegnante- studente è un plus; dimensioni delle classi più piccole permettono una connessione più personale tra docenti e studenti .

difficoltà di apprendimento

disabilità di apprendimento sono disturbi neurologici che influenzano la capacità di una persona di comprendere le informazioni . Anche se è un disturbo , non è raro . A partire dal 2008 , circa 2,5 milioni di studenti negli Stati Uniti ricevevano l’istruzione speciale per difficoltà di apprendimento . Difficoltà comuni di apprendimento includono dislessia : difficoltà con la lingua di elaborazione — lettura, scrittura e ortografia; discalculia : problemi con la matematica; disgrafia : problemi con l’espressione — grafia e idee organizzazione; e disprassia : problemi con le abilità motorie — coordinazione e destrezza . Le persone che hanno difficoltà di elaborazione delle informazioni uditive e visive sono inoltre considerati di avere un disturbo dell’apprendimento . Se non siete sicuri se il vostro bambino ha una disabilità di apprendimento , di valutare l’ invalidità checklist imparando dal Centro Nazionale per difficoltà di apprendimento e vedere se il bambino mostra segni di avvertimento . La checklist è solo una guida , non una diagnosi medica .

Valutazione

scuole non sono tenute a fornire una valutazione sulla gravità della disabilità di apprendimento di uno studente , neanche se i genitori chiedono che sia data una valutazione. Una nota importante da fare è che, sebbene le scuole non sono legalmente tenuti a fornire valutazioni o le valutazioni per gli studenti con difficoltà di apprendimento , molte scuole forniscono valutazioni di rispettare le persone con disabilità Education Act ( IDEA ) . Un pezzo di una legislazione che garantisce i bambini con difficoltà di apprendimento dare pari opportunità per l’istruzione , IDEA regola come gli Stati e gli enti pubblici forniscono agli studenti di educazione speciale, l’intervento precoce e di altri servizi .

Educational Technology

tecnologie assistive viene usato nelle scuole che si rivolgono agli studenti evolutivamente disabili. Ogni pezzo di tecnologia , se si tratta di un programma per computer o una calcolatrice speciale , è progettato per aiutare gli studenti con un particolare disturbo dello sviluppo , così come coloro che hanno un momento difficile in un particolare argomento. Esempi di tecnologie assistive includono calcolatrici parlanti che aiutano gli studenti con problemi di matematica , software di sintesi vocale che legge il testo ad alta voce per gli studenti non vedenti e software digitando correzionale che predice e modifica parole per gli studenti che hanno difficoltà di ortografia .

Alloggi in Scuole pubbliche

Non tutti i genitori sono in grado di pagare per lezioni in una scuola per il disabile mentale e devono mandare i propri figli a una scuola pubblica . Gli studenti con difficoltà di apprendimento che frequentano le scuole pubbliche possono beneficiare di alloggi individuali , in base alla loro difficoltà di apprendimento unica . Alloggi , nella maggior parte dei casi , sono tenuti ad essere fatta a causa di No Child Left Behind , che è un atto di governo approvata nel 2001, che richiede alle scuole pubbliche per fare alloggi per gli studenti con difficoltà di apprendimento a partecipare alla verifica annuale obbligatoria tra 3 ° e 8 gradi; le prove consistono in lettura e matematica domande e servono da indicatori per lo sviluppo degli studenti .

Dopo High School di anni

Se sei un genitore di un bambino che è disabile mentale , il Centro Nazionale per il sito web Avvocatura Learning Disabilities stesso fornisce informazioni sulle migliori opzioni per migliorare l’istruzione e lo sviluppo per i bambini , una volta che sono finiti con il liceo .