Educatori spesso hanno preoccupazioni circa la disciplina nelle classi primarie . Gestione della classe efficace richiede pratica , ma alcune misure proattive può impedire una grande quantità di comportamento dirompente . Alcune delle strategie più semplici , come la lode , in programma ignorando e aula regole , sono state utilizzate per decenni e sono utilizzati regolarmente in aule ben gestite . Considerare Individual Learning Needs

Un potenziale causa del comportamento dirompente è curriculum inaccessibile . Se il curriculum è troppo difficile o se gli studenti si annoiano , si può ricorrere a comportamenti problema in modo da avere i loro bisogni soddisfatti . Puoi promuovere il successo scolastico per essere a conoscenza di diversi stili di apprendimento degli studenti. Coinvolgere gli studenti , offrendo una varietà di materiali e opzioni didattico per dimostrare la loro conoscenza . Spesso , quando si mette in atto strategie per i bambini che ne hanno bisogno , troverete molti altri studenti che ne beneficiano . Considerando le esigenze delle persone con problemi emotivi o comportamentali vi aiuterà a pianificare in modo efficace per tutti i vostri studenti . I bambini che sono interessati e coinvolti in attività di apprendimento significative hanno minori opportunità di agire fuori .

Stabilire procedure

Dal primo giorno , assicurarsi che gli studenti sanno quello che devono fare , come farlo , dove farlo , e cosa fare quando sono finiti . Stabilire routine all’inizio dell’anno scolastico per entrare in classe , segnalando l’attenzione , la raccolta di documenti , distribuendo libri e materiali , passando per la zona tappeto , e la transizione ad altre aree della scuola . Studenti di secondo grado rispondono molto bene ai prompt visivo , il movimento o la musica . Si può facilmente ottenere la loro attenzione , mettendo le mani sulla testa o rompersi un ritmo e in attesa di loro di seguire il vostro esempio . Strategie come queste possono aggiungere un elemento di divertimento dando agli studenti il tempo necessario per rispondere .

Sviluppare un insieme di regole di classe

Convey aspettative chiare . Da tre a cinque semplici regole sono i migliori per studenti delle scuole primarie . Vocabolario dovrebbe essere al loro livello e le regole dovrebbe essere facile da ricordare . Se si prende il tempo per coinvolgere gli studenti in brainstorming e la selezione delle regole di classe , essi saranno più propensi a bastone a loro . Usare un linguaggio positivo , quando possibile . ” Alza la mano ” insegna un comportamento adeguato, mentre ” non interrompere” rimprovera senza correggere . Assicurati di dare agli studenti il ​​tempo per discutere una serie di esempi di conformità e non conformità per assicurarsi che essi veramente capire . Discussione e gioco di ruolo delle regole all’inizio dell’anno scolastico può anche essere un preludio efficace per lezioni di rispetto e diversità . Pubblica i tuoi regole e rivedere regolarmente . Immagini o simboli possono aumentare la comprensione per gli studenti che hanno esigenze di apprendimento unico o non hanno ancora imparato a leggere fluentemente .

Essere positiva e proattiva

Gli studenti sono più propensi a ripetere comportamento quando ricevono rinforzo positivo . Un sistema di ricompensa in aula , dove gli studenti possono guadagnare premi o attività , stabilisce un senso di comunità e cooperazione . Applicare conseguenze costantemente quando i bambini non rispettano le regole , ma inserire il vostro accento sulla prevenzione e affermazioni . Muoversi per la stanza , piuttosto che la supervisione da una scrivania . Gli studenti sanno sarete attività di monitoraggio attivo , e saranno meno propensi a comportarsi male . Impegnarsi in cinque interazioni positive per ogni uno negativo . Riflettere sulle proprie interazioni con gli studenti , il modello il comportamento che ci si aspetta di vedere , e di farne una priorità a ” catturarli essere buono . ” Con queste strategie in atto , si è sulla buona strada per un’efficace gestione dell’aula .