Combinando l’alfabetizzazione e l’arte contribuisce a rendere le attività di alfabetizzazione più memorabile , e le attività artistiche rilevanti per gli studenti . Le attività artistiche possono variare in complessità , ma le attività di alfabetizzazione per i bambini in età prescolare dovrebbero includere progetti dove i bambini stampano i loro nomi , le immagini di oggetti comuni quando mostrato le loro etichette , trovano etichette per gli oggetti comuni quando mostrato le loro foto , ascoltare e illustrano la storia di un classico per bambini e di creare ed illustrare le proprie storie . Nomi Tag per sacchetti di scuola

Ha figli usano matite ordinarie di stampare i loro nomi su patch. Coprire ogni cerotto con un sacchetto di carta e cera. Stirare la patch finché la carta è macchiato con pennarello . Sostituire nuovamente la borsa e carta cera e ferro . Ripetere il processo fino a quando non è più pastello si stacca sulla carta. Utilizzare colla per tessuti per fissare la patch per una borsa di stoffa .

Dizionari bambini

Usa formine per biscotti per creare timbri di patate. Dare ad ogni bambino una pila di carte con una sola parola stampata in fondo a ciascuna scheda e una grande piazza stampata sopra la parola . Ogni parola descrive uno dei timbri di patate . I bambini leggono una parola , selezionare il timbro che è associato con quella parola , immergere il timbro in vernice e timbro della zona di piazza sopra la parola appena letto . Ad esempio, i bambini stamp un maiale sulla scheda con la parola “pig ” stampata in basso . I bambini possono anche decorare le immagini create dai francobolli . Ad esempio , si potrebbe aggiungere occhi , una bocca e un po ‘ di cibo per l’immagine creata dal timbro maiale. Montare le carte per creare un dizionario per ogni bambino .

Cruciverba

Dare ad ogni bambino una scheda di cruciverba . Invece di elencare indizi accanto al bordo, gli indizi – vale a dire , piccole immagini di animali e oggetti – sono riportati vicino alle corrispondenti celle vuote . Ad esempio , una foto di un cane è vicino ai tre celle vuote vanno giù che sono riservati per la parola ” cane”, e l’immagine di un maiale è vicino alle celle riservate per la parola ” PIG “. I bambini usano francobolli postali e inchiostro di etichettare ogni immagine nelle celle riservati. I bambini sono incoraggiati ad utilizzare dizionari in età prescolare per cercare tutte le immagini che non riconoscono .

Hansel e Gretel

racconta ai bambini la storia di Hansel e Gretel . Chiedi loro di fare una ” casa di marzapane ” di sacchetti di carta marrone e carta da costruzione , poi decorare con caramelle. Riempire un sacchetto marrone chiaro con il giornale; nastro la borsa chiusa . Creare un tetto incollando un altro sacchetto di carta marrone sopra il sacchetto nastro . Creare finestre, un camino e una porta di un colore contrastante di cartoncino . Incollare gli infissi della casa . Chiedi ai bambini di decorare la casa incollando caramelle assortite alla casa .

Crea e illustrare una storia

Chiedi a ogni bambino di creare una storia , raccontare alla classe , poi illustrare la storia su un foglio di carta bianca con trasferimento di tessuto pastelli. Adagiare ogni faccia illustrazione giù su una maglietta , mettendo un secondo foglio di carta sul primo foglio . Impostare il ferro da stiro al cotone , e stirare accuratamente ogni illustrazione .