Gli studenti arrivano in ogni forma, dimensione , colore e capacità di concentrarsi . Alcuni studenti mostrano grande difficoltà a mantenere attenzione sui compiti , le istruzioni e soprattutto lezioni . Molto spesso, quando si perde il focus , l’apprendimento soffre . Allungare la capacità di attenzione degli studenti disattenti attraverso la sistemazione in camera propositivo , spunti di lezione e le idee di chiusura . Insegnare agli studenti a conquistare una capacità diminuita di concentrare in aula e migliorare le proprie potential.Things di apprendimento che vi serve

Esercizio palla

modellabile argilla

Mostra Altre istruzioni

1 Help gli studenti si concentrano sul diffusore o l’attività a portata di mano .

Sistemare l’aula per ridurre al minimo le distrazioni . Gli studenti che lottano per mantenere la concentrazione possono beneficiare di seduta vicino alla zona di insegnamento diretto . Sperimentare con posti a sedere lo studente irrequieto su una palla di esercizio . Nel 2003 , “The American Journal of Terapisti occupazionali ” ha pubblicato uno studio rivelando che molti studenti con iperattività erano più in grado di concentrarsi mentre seduto su una palla di esercizio . Rimuovere altri studenti distrarre , aula animali domestici o riprodurre elementi dalla linea diretta dello studente della visione .

2 studenti Cue per cancellare le loro menti di pensieri distraenti .

Insegnare allo studente distratto un segnale che può essere dato dalla insegnante per ricordarle per schiarirsi la mente da pensieri estranei in preparazione per l’apprendimento di nuove informazioni . Ad esempio , disegnare una piccola piazza sul tabellone . Riempire la piazza con il gesso . Pulirlo indicando una radura della mente . Passare una spugna pulita , asciutta allo studente . Lei dovrebbe pulire la scrivania che rappresenta schiarirsi la mente . Stabilire un contatto visivo per affermare la compensazione della mente prima di iniziare la lezione .

3 Insegnare agli studenti di collegarsi e visualizzare le informazioni a portata di mano .

Istruire allo studente di ascoltare l’oratore o impegnarsi in l’apprendimento attivando conoscenza preventiva . Effettuare connessioni emotive per mantenere lo studente più presente e concentrato . Ad esempio , parlare insieme di esperienze di questo studente può aver avuto che sono simili l’obiettivo di essere imparato . Incoraggiare questo studente di creare un’immagine nella sua mente per collegare all’apprendimento . Ricorda lo studente di ascoltare le connessioni e le idee di altri studenti stanno creando .

4 coinvolgere gli studenti in apprendimento con modalità multiple .

Vary gli stili di apprendimento coinvolti durante la scrittura di piani di lezione . Gli studenti con un forte stile di apprendimento cinestetico del corpo si lotta per rimanere concentrati quando il focus della lezione è quello di ascoltare e guardare . Richiedi un feedback al termine di una lezione con domande e avere gli studenti rispondono con le loro risposte a forma di argilla modellabile . Includi la musica , il canto e la danza nelle lezioni . Spostare la lezione all’aperto per contribuire ad alleviare gli studenti che sono in casa più irrequieto .

5 Lasciare il tempo di chiusura agli studenti di riassumere l’obiettivo della lezione .

Chiedere agli studenti di ripetere l’obiettivo di lezione a vicenda . Gli studenti che hanno difficoltà a concentrarsi spesso perdono porzioni dell’obiettivo lezione pur non prestando attenzione . Ascoltando l’obiettivo di una nuova sorgente e ripetere se stessi aiuta gli studenti a solidificare l’obiettivo di cui sono responsabili . Richiedono agli studenti di terminare la giornata scolastica ripetendo ad altre tre persone i compiti della notte o di assegnazione di speciale. Chiedi agli studenti di disegnare come promemoria o spunto per rimanere organizzata.