Divisione è una delle funzioni primarie all’interno di matematica , che lo rende un concetto importante per gli studenti di matematica a sviluppare una comprensione di . Quando gli studenti prima cominciano a conoscere questa funzione matematica , probabilmente avranno un momento difficile concettualizzare il processo . Impegnandosi in strategie didattiche attive , è possibile aiutare gli studenti a meglio avvolgere le loro menti intorno divisione , rendendo l’apprendimento del tema più facile – e probabilmente più divertente – per loro. Modellazione

Invece di limitarsi a raccontare agli studenti come dividere , il modello di processo per loro. Iniziare con un problema di divisione semplice, come otto diviso per due . Scrivere il problema da lavagna o un lucido . Parla attraverso il problema con gli studenti , chiedendo loro qual è il problema sta chiamando da fare per voi . Disegna alcune forme per aiutare gli studenti a capire il concetto; per esempio, creare otto caselle poi mostrare agli studenti come si possono dividere in due gruppi per ottenere la vostra risposta. Questo semplice walk-through del processo può aiutare gli studenti a sviluppare una solida base su cui collocare una migliore comprensione definito della pratica .

Manipolativo uso

Quando studenti prima iniziare a provare le loro mani a divisione , dare loro gli strumenti per aiutarli lungo il cammino . Studenti presenti con i chip di plastica o blocchi di legno da utilizzare come manipulatives . Con questi strumenti tattili , possono lavorare fisicamente attraverso i problemi , vedere per se stessi come funziona divisione. Per rendere il vostro manipulatives più coinvolgente , sostituire le opzioni di manipolazione generici con quelli più accattivanti , come i giocattoli petite .

Divisione Immagini

Dare agli studenti una alternativa a manipulatives che possono usare il test insegnando loro a disegnare divisione . Invita i tuoi studenti creare forme o immagini di oggetti per rappresentare ogni elemento in un problema di divisione , è il modo in cui hai fatto quando hai modellato il processo all’inizio dell’unità. Aiutate gli studenti a disegnare scatole intorno a questi oggetti o numerici per dividerli modo più uniforme possibile in gruppi .

Gioco Giocare

Invece di rendere l’apprendimento della divisione interamente circa seduto ad una scrivania e il completamento di un foglio di lavoro , rendere il processo di una più attiva con gli studenti impegnarsi in gioco . Provare con un semplice divisione match- up testa a testa scrivendo un problema di divisione nel centro della vostra tavola e con due studenti , in piedi su lati opposti , gara per risolverlo . O aggiungere un po ‘ di attività fisica al gioco , con gli studenti corrono intorno alla stanza e raccogliere problemi di divisione nascosti , poi risolverli nel più breve tempo possibile. Indipendentemente dall’opzione scelta , questo metodo hands-on di fornire agli studenti la pratica sarà probabilmente rivelarsi sia arricchente ed educativo .