I temi che si usa per insegnare la classe arte in gran parte dipendono da ciò che si desidera studenti di uscire dal corso . Se il tuo obiettivo è in gran parte sulle tecniche che introducono e le competenze di base per studenti principianti , vi permetterà di trascorrere tempo di classe meno su informazioni storiche e conferenza . Se insegni un corso di analisi , quindi gli studenti potranno mai prendere un pennello o una matita , per così dire . Il tuo obiettivo è quello di guardare l’arte attraverso un determinato tema o insieme di idee . Il tuo stile di insegnamento generale anche influenzare il modo in ultima analisi, presentare i temi . Elementi fondamentali e temi

Se siete alla ricerca di un modo efficace per insegnare gli elementi fondamentali dell’arte – come la linea , lo spazio , il colore , la composizione , l’equilibrio e la ripetizione – organizzare il tuo curriculum classe intorno a questi temi . Ogni unità deve riguardare un elemento , definirlo , esempi presenti e dare una panoramica dei movimenti che si basano pesantemente su un dato elemento . Questo approccio può essere particolarmente efficace con gli studenti che sono principianti perché arrivare a concentrarsi su un elemento alla volta , sulla base della conoscenza di un elemento precedente mentre imparare a usare il successivo .

Movimento e stile Temi

Insegnare la classe di arte per tipo di movimento o di stile . Questa opzione segue una tipica storia dell’arte corso contorno . Esso offre agli studenti un contesto storico per mettere stili di arte in . Se insegni un corso di arte applicata , gli studenti possono produrre un pezzo in ciascuno degli stili si studia . Le escursioni sul campo a musei e gallerie locali possono integrare il testo e on-line e visive elementi di corso in aula . Insegnare arte di stile è particolarmente adatto per gli studenti che hanno una conoscenza di base degli elementi tecnici dell’arte perché possono applicarle a diversi stili . Ad esempio , gli studenti possono concentrarsi sulla linea , lo spazio e la composizione studiando il cubismo .

Temi sociali

Se vi state chiedendo come incorporare l’arte in una civica o corso la giustizia sociale , introdurre l’arte con temi sociali accentuate e finalità . Quanta arte e quanta contesto sociale che si vuole mettere a fuoco dipende dalla natura della classe . Si potrebbe progettare un corso che si concentra esclusivamente su arte socialmente consapevole , o si potrebbe portare un pezzo settimanale nella tua classe storia che è pertinente per l’unità che si sta studiando . Il web ha numerosi piani di lezione e risorse per questo metodo di insegnamento , tra cui lezione Maestri americani ” Diego Rivera ” , che prende in esame la questione della proprietà dell’arte attraverso l’opera di Rivera e culmina in un murale classe .

Temi di medio

Se si sono limitati nel numero di classi che possono offrire alla vostra scuola o organizzazione , considerare l’insegnamento un corso d’arte basata su temi mediatici . Unità di base in questo corso includono disegno , pittura, fotografia , ceramica , arte grafica e un’unità supplementare su un argomento come l’artigianato di casa , performance art e mixed media . Questi temi funzionano bene per studenti principianti , che non conoscono ciò che i media vogliono studiare o per gli studenti che per l’arte come un hobby o interesse lato . Molte scuole e università restringere le classi dai media specifici, che si possono fare in base alle risorse di competenze , della domanda e degli studenti della scuola . Queste classi possono esplorare qualsiasi dei temi discussi in precedenza attraverso un medium in profondità .