strategie di intervento efficaci lettura possono migliorare la vostra abilità di lettura terzo studente grado e la prepara per le assegnazioni di lettura futuri . Un intervento di lettura è un impegno tra un insegnante e uno studente , in cui l’insegnante sfida allo studente di leggere , osserva lo studente per le barriere di apprendimento potenziali e lavora per insegnare l’abilità di lettura allo studente . Un intervento efficace lettura aiuta gli studenti a sviluppare le abilità di lettura ha bisogno per avere successo . Dimostrare abilità di lettura

Dimostrare il processo di lettura per il vostro studente aprendo un libro e la lettura ad alta voce allo studente , spiegando ogni passo . Spiegare il processo utilizzato per visualizzare le immagini dal libro . Abbattere qualche frase in singole parole , chiedendo allo studente di spiegare la definizione di ogni parola . Coinvolgere lo studente , chiedendogli di ripetere il processo una volta che guarda si esegue l’ operazione . Studiare le sue risposte , e il suo tentativo di leggere il libro . Nota eventuali carenze specifici, come l’incapacità di capire le parole , leggendo le lettere nell’ordine sbagliato o una estrema mancanza di messa a fuoco .

Attenzione e Lode

Innestare il studente in un ambiente lontano da altri studenti , per evitare la pressione dei pari o problemi di ansia sociale . Istruire lo studente di leggere da un libro , mentre si sta seduti su un tavolo da lei con una postura interessato, ma non minaccioso . Ascoltate attentamente la sua lettura , lodando la sua regolarità . Nota se le sue capacità di lettura migliorano dopo il feedback positivo , in quanto questo è un segno che i suoi problemi di lettura possono essere ansia base .

Independent Reading

Unisciti al studente in una sessione di lettura , dando allo studente un libro da leggere , mentre leggete uno dei vostri propri . Invita gli studenti a chiedere domande , se lui è confuso su un passaggio nel suo libro o dubbi circa la definizione di una parola . Utilizzare questa tecnica per dimostrare che la lettura è un rilassante abilità personale può imparare a godere . Dopo una mezz’ora di lettura , coinvolgere gli studenti con domande sul libro che ha letto , gli eventi accaduti nel libro e sui personaggi della storia . Evitare domande complicate e concentrarsi sui fatti e le informazioni si ricorda dal passaggio .

Espandi Reading Abilità

Fornire opportunità di lettura supplementari , permettendo allo studente di selezionare materiali di lettura ricreative su argomenti che lei gode . Includere riviste, libri di saggistica che coprono diversi argomenti e libri fiction appropriati per la sua età e livello di lettura . Incoraggiarla a leggere questi elementi durante il suo tempo di ricreazione , suggerendo alcuni argomenti alla sua base alla comprensione delle sue preferenze e hobby .