La comprensione è uno degli aspetti più importanti di alfabetizzazione . Gli educatori possono promuovere la comprensione inserendo immagini e parole nei loro piani di lezione . In lettura e di lingua lezioni di arti questo è fatto per tutto il tempo , ma è anche una buona strategia da utilizzare in matematica , scienze e studi sociali classi. Educatori creativi possono utilizzare anche immagini e parole per promuovere l’alfabetizzazione nelle loro attività artistiche e musicali. Istruzioni

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utilizzare le immagini e le parole in attività di scrittura creativa , assegnando una singola parola o immagine come un prompt e che richiedono agli studenti di inventare una storia su di esso . Questo consente una vasta gamma di creatività da parte degli studenti . La parola o l’immagine possono essere scelti per coincidere con un concetto che sta attualmente viene insegnato , per favorire la comprensione di tale concetto . Fare la stessa cosa in arte presentando una sola parola o un’immagine e hanno gli studenti disegnano il concetto , o disegnare quello che potrebbe accadere se l’immagine rappresenta un’azione .

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Quadri presentare ai lettori emergenti facilitare l’apprendimento delle abilità di decodifica . Ad esempio , insegnare agli studenti come per formare parole composte , mostrando loro le foto delle due parti della parola , come ” burro ” e “- volare” e poi una foto della ultima parola , ” butterfly “. Nella musica , favorire lo sviluppo delle capacità di decodifica insegnando studenti canzoni che sottolineano la consapevolezza fonemica .

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Incoraggiare la comprensione della scienza e studi sociali classi avendo gli studenti fanno mappe concettuali che iniziano con un singola parola o immagine . Dare agli studenti una parola o immagine al centro di una pagina per cominciare, e li annotano i concetti che sono legati a quella parola o l’immagine , poi altre idee che sono legati a questi concetti . Questa è una buona attività per favorire la discussione di gruppo .

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Richiede agli studenti di disegnare le immagini per dimostrare le soluzioni ai problemi di matematica . Questa attività favorisce la comprensione del concetto di matematica o procedura che viene insegnato . Inoltre , incoraggiare la comprensione matematica avendo gli studenti mettono il problema in parole e spiegare in forma scritta come avrebbero trovare una soluzione .