Inizio o in difficoltà i lettori spesso mancano scioltezza perché inciampano sulle parole che non conoscono , leggere le parole in modo non corretto , leggere lentamente o la mancanza di espressione . Un bambino che non legge fluentemente spesso fatica a capire quello che si legge dal momento che deve lavorare così duramente solo per ottenere attraverso il passaggio . Con esercizi che specificamente si concentrano sulla fluidità , è possibile aiutare gli studenti a migliorare il flusso di lettura . Letture ripetute
Un bambino è in grado di leggere un testo scorrevole quando si ha familiarità con esso . Letture ripetute dello stesso pezzo di testo dà al bambino la possibilità di imparare le parole difficili . Impara ad anticipare la struttura del testo in modo che sia maggiormente in grado di leggere in maniera scorrevole , invece di inciampare sulle parole . Con ogni lettura , il bambino guadagna più fiducia nella sua lettura , che può aiutarla mentre si avvicina nuovi passaggi . Diventa anche familiarità con le parole è probabile vedere in altri libri allo stesso livello di lettura .
Partner Reading
di lettura con un adulto o un altro studente che legge correntemente dà al bambino un modello di come lettura scorrevole deve suonare . Si alza anche per ascoltare le parole difficili nel passaggio così lei è in grado di leggerli da sola . Una possibilità è quella di avere il lettore forte passare attraverso prima il testo , mentre il lettore lottando ascolta . Poi ottiene un turno per leggere il testo . Un’altra opzione è quella di leggere il passo insieme . L’adulto o il partner studente deve lasciare il lettore alle prese impostare il ritmo . Altrimenti lei probabilmente cadere dietro e mormorare o perdersi nel testo .
Books on Tape
Una versione registrata di una storia dà al bambino una guida per fluidità e permette ad un bambino praticare autonomamente in qualsiasi momento . Sente tutte le parole mentre si ascolta la registrazione, che aiuta a capire le parole che non riconosce da sola . Si alza anche di sentire l’espressione nella voce del lettore nastro . Le biblioteche hanno spesso libri su nastro per i livelli di grado elementare. Un’altra opzione è quella di registrare i propri libri su nastro . Leggi il libro , utilizzando la voce più fluente , durante la registrazione . Un tasso ideale è di circa 80 a 100 parole al minuto , secondo la lettura Rockets . Per controllare la velocità di parola , riprodurre il nastro per un minuto . Contrassegnare quanto la registrazione va nel testo . Contare il numero di parole fino a quel punto .
Word Practice
Un bambino è meglio in grado di leggere fluentemente se ha un comando di parole di vista di base per la lettura livello . Incorporando pratica la parola di vista in aula espande la sua banca di parole che lei riconosce senza decodifica . Gioca giochi, come parola di vista bingo , giochi e parole edificabili con biglietti postali di corrispondenza , per cui quelle parole sono familiari in testo . Un’altra attività parola per migliorare la fluidità è quello di concentrarsi su cluster di parole . Parte di fluidità è il flusso tra parole invece di leggere in un mosso voce una parola alla volta. Con la scrittura di blocchi di testo su una striscia frase o un bordo bianco, i bambini si abituino a leggere l’intera frase insieme . Poesie funzionano bene perché sono naturalmente suddivise in linee più corte , secondo Scholastic . Questa pratica ottiene gli studenti nella abitudine di leggere sezioni di una frase in una frase che scorre .