Jacket e la pressione sono concetti scientifici fondamentali con cui ogni studente dovrebbe essere a conoscenza . Imparare a conoscere loro tramite libri di testo solo può risultare noioso e poco interessante. Gli educatori dovrebbero considerare facendo uso di esperimenti per rendere questi concetti più interattivo per gli studenti. Questi esperimenti possono essere a buon mercato e semplice , utilizzando oggetti trovati in una classe o in cucina . Fare un sottomarino
bambini possono imparare circa i modi in cui le navi subacquei lavorano al fine di acquisire conoscenze di base sulla galleggiabilità e la pressione . Per iniziare , un adulto dovrebbe perforare alcuni fori , il diametro di una matita , nel lato di una bottiglia di plastica . Un bambino può poi il nastro alcune monete vicino ( ma non sul ) la bottiglia di funzionare come pesi . Tubazione di plastica è posizionata all’interno della bottiglia . E ‘ sigillato con plastilina , poi messo in un secchio d’acqua . Come i bambini soffiano nella bottiglia attraverso il tubo , si alza e cade in acqua . L’aria dal loro forze respiro dell’acqua dentro e fuori , cambiando la pressione dell’aria e la galleggiabilità della bottiglia .
Ketchup e Divers cartesiane
L’esperimento subacqueo cartesiano è un classico che insegna fatti di base circa la galleggiabilità . L’uso di un piccolo pacchetto di ketchup conferisce un carattere informale per l’esperimento che può aiutare a disegnare in giovani studenti. Uno studente rimuove prima le etichette da una bottiglia di plastica , poi lo riempie fino all’orlo con acqua . Poi inserisce il pacchetto di ketchup . Se il pacchetto affonda , si può aggiungere cucchiai di sale all’acqua , un po ‘alla volta , agitando la bottiglia per sciogliere il sale . Quando stringe la bottiglia , il pacchetto dovrebbe affondare , e viceversa quando si rilascia la sua presa .
Un Pallone In A Bottle
Balloons , ben noto per loro galleggiabilità e facilità di galleggiamento , possono essere utilizzati per lezioni di pressione dell’aria pure. Garantire due bottiglie di soda da 1 litro , uno di loro deve essere forato attraverso con un piccolo chiodo cinque centimetri dal suo fondo . Un palloncino vuoto va in ogni bottiglia , la sua apertura allungata sopra la bottiglia di entrambi . Gli studenti cercano di gonfiare palloncini soffiando sia in loro . Dovrebbero provare a fare questo ripetutamente utilizzando diverse variabili , come tenere un dito sopra il foro o la bocca della bottiglia o il riempimento con acqua .
Oceans Versus Laghi
An uovo , un bicchiere , l’acqua e il sale possono esporre gli studenti alle differenze tra acqua salata e acqua dolce in termini di galleggiabilità . L’esperimento inizia ponendo l’uovo nel bicchiere , poi riempire con acqua . L’uovo deve poggiare sul fondo del bicchiere; un vecchio uovo galleggia , e non è adatto per questo processo . Uno studente poi rimuove l’uovo dal vetro con un cucchiaio . Successivamente, si versa abbastanza sale nel bicchiere , poco a poco , in modo che non si scioglie in acqua . Tornando l’uovo al vetro , si dovrebbe notare che galleggia .