? Le basi per la lettura e la scrittura inizia in età molto precoce . Identificare oggetti in immagini e scarabocchi illeggibili linee e segni sulla carta sono le prime indicazioni di alfabetizzazione . I bambini cominciano ad emergere come i lettori , come imparano le loro lettere e suoni . La loro capacità di leggere continua a crescere con l’istruzione e la pratica regolare , finché un giorno sono in grado di eseguire la perizia per conto proprio e sono lettori indipendenti . Fasi di sviluppo della lettura

Tutti i bambini passare attraverso varie fasi di sviluppo della lettura , e lo faranno a loro tasso . La prima fase di sviluppo della lettura è la prontezza di lettura , o meglio il processo di ottenere pronto a leggere , che coinvolge imparando a riconoscere le lettere dell’alfabeto e l’individuo suona ogni lettera fa . Dall’inizio di riconoscere lettere e suoni , i bambini iniziano a indagare le combinazioni di lettere e miscelazione per fare brevi parole , come ” il “, “cane” o ” possibile”, e si memorizzano queste parole a vista , che conduce al termine ” parole di vista , ” o ” alta frequenza “, parole.

Dal loro conoscenze di parole di vista e la loro capacità di fondere i suoni , i bambini cominciano a suonare le parole più difficili e spostare su libri di lettura facile , dove non solo praticano l’ abilità di decodifica , ma cominciano a concentrarsi sulla comprensione del testo così . Infine , dopo aver imparato l’arte di decodificare entrambi parole familiari e non familiari , i bambini cominciano a concentrarsi esclusivamente sulla comprensione e applicare le conoscenze che guadagnano dalla lettura .

Emergenti Lettori

lettori emergenti sono quelli la cui capacità di lettura è ancora emergente. Essi spesso richiedono l’assistenza quando la comprensione e la decodifica si rompe . Lettori emergenti hanno le competenze di base necessarie per leggere , quali la consapevolezza fonemica e fonologica . Sanno che i suoni delle lettere fanno e possono riconoscere le parole ad alta frequenza , ma non hanno le competenze per decodificare il testo difficile o non familiare , e non possiedono la meta- cognizione necessaria per riconoscere quando cioè si rompe o come ripararlo . Lettori emergenti possono ” leggere ” libri o passaggi senza capire nulla hanno appena letto , e mentre essi possono avere la capacità di comprendere a un livello di base , come ad esempio la previsione e la rivisitazione , spesso non sono in grado di trarre un significato più profondo di testo necessari per una maggiore lettura -level .

lettori indipendenti

lettori indipendenti in grado di leggere in modo indipendente , nel senso che hanno la capacità di decodificare il testo difficile o non familiare e sono in grado di auto -monitor loro comprensione e correggere le lacune nella loro comprensione . Lettori indipendenti leggere fluentemente , vale a dire che leggono ad un ritmo colloquiale , utilizzando una corretta inflessione di voce , e trascorrono la maggior parte della loro energia a studiare ed applicare testo informativo .

lettori indipendenti sono in grado di analizzare il testo e collegarlo con gli eventi nella loro vita per creare una più profonda comprensione delle intenzioni di un autore . Lettori indipendenti hanno la possibilità di selezionare i libri appropriati per il loro livello di lettura e di riconoscere quando un testo è troppo facile o troppo difficile .

Da emergente al Indipendente

lettori emergenti sono sulla strada per diventare indipendenti – con l’istruzione mirata e appropriate attività di lettura . Avere lettori emergenti partecipano a un programma di fluidità di lettura che permette di frequente la lettura di passaggi a livello di qualità , offrendo un feedback immediato , come ad esempio la lettura Naturalmente programma . Focus su sviluppo del vocabolario e introdurre l’uso di organizzatori grafici per aiutare a comprendere le informazioni da storie . L’uso di tali cose come diagrammi di Venn sono una grande strategia per l’insegnamento confrontare e contrasto , mentre i grafici sequenziamento aiutare gli studenti a capire la sequenza degli eventi e sono anche prezioso insegnare agli studenti come riassumere .

Infine , insegnare ai vostri lettori emergenti come selezionare libri livello appropriato. Se un bambino legge una pagina del libro e viene a cinque o più parole che non sa come si pronuncia , il libro è troppo difficile .