libro diffuso Autore Robert Munsch , ” The Paper Bag Princess” è una storia principessa non tradizionale . Elizabeth , il personaggio principale , outsmarts un drago sputa-fuoco per salvare il suo principe che , alla fine , si comporta come una rana . L’ opera letteraria si presta bene ad attività educative in settori chiave oggetto così come i metodi artistici di apprendimento . Sequenziale Story Ricambi
Dopo aver letto il libro per la classe di studenti di seconda scelta , li separano in piccoli gruppi di tre o quattro e dare ad ogni gruppo un paio di carte di nota con le linee della storia su di loro . I bambini avranno un minuto per sistemare le carte di nota nella sequenza corretta . Estendere l’attività chiedendo agli studenti di indicare ogni carta nota come una parte specifica storia come l’introduzione , punto culminante e la morale della storia .
Paper Bag Vest
gli studenti di secondo grado può fare un articolo di abbigliamento da un sacchetto di carta , proprio come Elisabetta utilizzato nella storia . Dare ad ogni bambino un grande sacchetto di carta della drogheria marrone e istruire ogni di tagliare una linea fino al centro della borsa , un cul – de – sac della borsa fondo abbastanza grande per il collo e due fori sui lati della borsa per la sua braccia . Gli studenti possono decorare la borsa con personaggi tratti dalla storia come Prince Ronald , Elisabetta e il drago .
Paper Bag Principessa Haiku
Chiedi ai bambini di ogni scegliere una immagine da pagine del libro di storia per rappresentare con un haiku . Haiku poesia è composta da tre versi che contengono cinque , sette e cinque sillabe , rispettivamente. Ogni studente scrive un haiku basato la loro immagine sulla storia , decora la carta intorno alla poesia e si blocca su un ” Paper Bag Princess” bacheca -themed gli occhi di tutti . Organizza ogni haiku in ordine sequenziale della storia sul tabellone per raccontare la storia in forma poetica per gli studenti in altre classi .
Story Script
Trasforma la storia in un riprodurre lo script . Studenti in classe atto la storia prima di altri in secondo grado o per l’ intera scuola in un montaggio ” Paper Bag Princess” . Dopo il gioco principessa , gli studenti discuteranno responsabilità e di un finale alternativo se Elisabetta non fosse stato coraggioso o abbastanza intelligente per ingannare il drago ad andare a dormire per salvare il principe Ronald .